경호무도 수련생이 인식한 지도자의 멘토링과 지도자-수련생 관계 및 운동태도의 관계
Relationship between Perceived Instructor Mentoring, Instructor-Athlete Relationship and Exercise Attitude of Security Martial Arts Trainees
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초록
이 연구는 경호무도 수련생이 인식한 지도자의 멘토링과 지도자-수련생 및 운동태도의 관계를 실증적으로 구명하는데 목적이 있었다. 이를 위해 2019년 합기도, 유도, 태권도, 검도 등의 경호무도종목의 수련하는 도장 관원을 모집단으로 편의표집방법을 이용하여 총 230명의 표본을 추출하였다. 최종분석에는 총 223명의 자료를 활용하였으며 연구목적에 따라 통계프로그램인 SPSS 22과 AMOS 22를 사용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 구조방정식모형분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 경호무도 수련생이 인식한 지도자의 멘토링 기능은 지도자-수련생 관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 경호무도 수련생이 인식한 지도자의 멘토링 기능은 운동태도에영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 경호무도 수련생의 지도자-수련생 관계는 운동태도에 영향을미치는 것으로 나타났다. 결론적으로, 경호무도 지도자의 멘토링 기능은 지도자-수련생 관계와 운동태도에 긍정적인 영향을 미치며, 지도자-수련생 관계는 운동태도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The aim of this study was to empirically investigate the relationship between instructors’ mentoring perceived by security martial arts trainees, instructor-athlete relationship and exercise attitude. To this end, convenience sampling was used to extract a total of 230 samples from a population of athletes, who have participated in national level competitions in 2019 as athletes registered in security martial arts events such as Hapgido, Judo, Taekwondo and Kendo. Data from a total of 223 athletes were used in the final analysis, for which frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and structural equation model analysis were conducted in accordance with the research purpose using SPSS Statistics 22 and Amos 22. The results were as follows: First, it was found that the mentoring functions of instructors perceived by security martial arts trainees have an effect on instructor-athlete relationship. Second, it was found that the mentoring functions of instructors perceived by security martial arts trainees have an effect on their exercise attitude. Third, it was found that instructor-athlete relationship of security martial arts trainees have an effect on their exercise attitude. In conclusion, mentoring functions of security martial arts instructors were found to have positive effects on instructor-athlete relationship and exercise attitude of trainees, and instructor-athlete relationship was found to have a positive effect on exercise attitude.
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