고등학교 태권도 선수의 자기관리와 인지된 수행의 관계에서 정신력의 매개효과
The Mediating Effect of Mental Toughness Between Self-Management and Perceived Performance on High School Taekwondo Players
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초록
본 연구는 고등학교 태권도 선수의 자기관리가 인지된 수행에 미치는 영향에 정신력을 매개변인으로 하여 각 변인간의 관계를 보다 구체적으로 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 서울과 경기지역의 고등학교 태권도 선수를 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 총 272부의 자료를 본 조사의 최종 유효 표본으로 사용하였다. 조사된 자료의 통계분석 방법은 SPSS 20.0와 AMOS 20.0 Graphic를 활용하여 빈도분석, 기술통계, Cronbach's 검사, 확인적 요인분석, 판별타당도, 공변량구조분석 및 Bootstrapping을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 고등학교 태권도 선수의 자기관리가 정신력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 고등학교 태권도 선수의 자기관리가 인지된 수행에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 고등학교 태권도 선수의 정신력이 인지된 수행에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 고등학교 태권도 선수의 자기관리가 인지된 수행에 미치는 직접적인 영향력도 있지만, 그 효과보다 정신력을 매개로 했을 때 자기관리가 인지된 수행에 미치는 영향력이 더 큰 것으로 나타났다. 결론적으로 선수들의 강인한 정신력이 성공적인 수행에 결정적인 역할을 한다는 것이 증명되었으므로, 고등학교 태권도 선수의 정신력 향상을 위한 다양한 프로그램과 과학적 훈련이 마련되어야 할 것으로 판단된다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze the relationship among self-management, mental toughness and perecived performance of high school Taekwondo players. In addition, it was to examine the mediating effect of mental toughness between self-management and perecived performance. In order to achieve these goals, a participants of high school Taekwondo players in the Seoul and Gyeonggi-do region was selected. A total of 272 respondents were used for the final results for this study by using convenient sampling method. Data were analyzed by conducting, frequency analysis, covariance structure analysis, and bootstrapping using SPSS 20.0 and AMOS 20.0. The results were as follows; First, self-management influenced on mental toughness. Second, self-management influenced on perecived performance. Third, mental toughness influenced on perecived performance. Fourth, self-management had directly influences on perceived performance, but it had more influence on perceived performance through the mediation of mental toughness.
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