코칭언어와 중·고등학교 태권도 품새선수의 운동중도탈락의 관계: 코치-선수관계의 매개효과
Relationship between Coaching Language and Exercise Dropout of Middle and High School Tekwondo Poomsae: The Mediation Effects of Coach-Athlete Relation
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초록
이 연구는 중‧고등학교 태권도 품새선수가 지각한 코칭언어와 중도탈락의 관계에서 코치-선수관계의 매개효과를 규명하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 서울, 경기도 지역의 중‧고등학교 품새선수를 279명을 연구대상으로 선정하였다. 이 중 응답의 일관성이 결여되는 51명의 자료를제외한 총 279명의 자료를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료처리는 가설을 검증하기 위해 SPSS 23.0, Amos 23.0 프로그램을 활용하여 기술통계, 상관관계 분석, 확인적 요인분석, 구조방정식모형을실시하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 코칭언어는 코치선수관계에정적인 영향을미치는 것으로 나타났다. 둘째, 코칭언어는 중도탈락에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 코치-선수관계는 중도탈락에 부적인 영양을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 코칭언어와 중도탈락의 관계에서 코치선수관계의매개효과는 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the mediating effect of coach-athlete relation on relationship between coaching language perceived by secondary school Taekwondo Poomsae athletes and dropout during exercise. To conduct this study, the researcher selected Taekwondo Poomsae athletes at secondary schools in Seoul and Gyeonggi as the study group, and extracted 330 samples using the convenience sampling method, from which 51 samples were excluded due to inconsistent responses or failure to respond. Thus, a total of 279 samples were used as the final valid sample. Using SPSS 23.0 and AMOS 23.0, the collected data were processed through an reliability analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation model. The conclusions drawn through this process are as follows. First, The effect of coaching language on coach-player relationship was found to have a positive(+) effect. Second, The effect of quench language on dropout did not appear to be significant. Third, the effect of coach-athlete relationship on dropout was positively(+) effect. Fourth, the mediating effect of dropout through coaching language was statistically significant in the relationship between coach-athlete relationship and dropout.
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