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발달장애자녀 어머니의 외상후성장 과정: 자서전 주제 분석

Posttraumatic Growth Processes in Mothers of Children having Developmental Disabilities: A Thematic Analysis on Autobiographical Writing

김보람|윤가영|이다예|김은지
한국문화및사회문제심리학회 (Korean Psychological Association of Culture and Social Issues)|2024.11|한국심리학회지: 문화 및 사회문제 (Korean Psychological Journal of Culture and Social Issues)|제30권 제4호|pp. 507-540|DOI http://dx.doi.org/10.20406/kjcs.2024.11.30.4.507

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주제 분석posttraumatic growthautobiographical writingthematic analysis외상후성장발달장애자녀 어머니자서전 쓰기발달장애자녀children with developmental disabilitymothers of children with developmental disability
주제분류심리과학

초록

본 연구는 발달장애자녀를 둔 어머니가 장애자녀를 양육하며 겪은 심리적 변화와 어머니이자 한 개인으로서 경험한 외상후성장 과정을 심층적으로 살펴보았다. 총 5회기의 자서전 쓰기 프로그램에 참여한 발달장애자녀 어머니 8명의 자서전을 주제 분석한 결과, 어머니들은 자녀의 장애 진단 이후 심리적 고통을 경험하지만, 이를 점차 극복하며 자녀의 장애를 수용하고, 자신의 삶을 되찾아 가는 심리적 성장 패턴을 보였다. 이 과정에서 사회적 약자에 대한 관심이 증가하고 삶에 대한 태도와 가치관이 변화하였다. 구체적으로, ‘삶의 전환점: ‘장애자녀 엄마’가 되다’, ‘심리적 고통을 안게 됨’, ‘자녀의 장애에 긍정적 의미를 부여함’, ‘심리적 회복을 경험함’, ‘장애자녀 엄마에서 나로 살기’, ‘장애에 대한 인식 및 태도 변화’, ‘버팀목의 존재’, ‘해결되지 않은 어려움’이라는 8개의 주제와 28개의 하위 주제가 도출되었다. 이를 통해 본 연구는 어머니의 양육 고충과 함께, 기존 연구에서 비교적 주목하지 않았던 어머니의 외상후성장 과정을 심도 있게 살펴보았다는 의의가 있다. 나아가, 장애자녀 양육 경험을 삶에 통합시키며 독립된 개체로서 살아가고자 하는 장애자녀 어머니의 주체적인 삶을 포착하였다.

Abstract

The present study aimed to examine the psychological changes experienced by mothers of children having developmental disabilities, with a particular focus on their posttraumatic growth as both mothers and individuals. For this purpose, the autobiographical writings of eight mothers who participated in a five-session of an autobiographical writing program were qualitatively analyzed through a thematic analysis. The mothers, who initially struggled from psychological distress upon the diagnosis of their children’s disability, gradually accepted their children’s disabilities, overcame psychological distress, and ultimately reclaimed their lives. In this process, the mothers also developed an increased interest in social minorities and underwent changes in their attitudes and values toward life. Specifically, eight themes with 28 subthemes were identified: a Life transition: becoming ‘a mother of a child having disabilities’, experiencing psychological distress, positive meaning making of their children’s disabilities, experiencing psychological recovery, living as myself rather than ‘a mother of a child having disabilities’, changes in perceptions and attitudes toward disability, finding the presence of supporters, and unresolved difficulties. Through this process, this study not only explored the challenges of parenting childrens having disabilities but also looked deeper into the postttraumatic growth of mothers of children having developmental disability, which is a topic often neglected in previous research. Additionally, the study captured the mothers’ desire to live as an independent individual by integrating their experiences of raising a child having disability into their lives.

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