중학교 태권도선수의 실수인식과 의도적 연습 및 마음가짐(Mindset)의 인과관계
The Relationship among Perception of Error, Deliberate Practice and Mindset of Middle School Taekwondo Athletes
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초록
이 연구는 중학교 태권도선수의 실수인식과 의도적 연습 및 마음가짐의 관계를 규명하는데 목적이있다. 이를 위해 2021년 대한태권도협회 등록된 선수들을 모집단으로 선정한 후, google 플래폼을 활용하여 400명의 자료를 수집하였다. 수집된 자료 중 응답의 일관성이 결여되는 6명의 자료를 제외한후 총 394명의 자료를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료처리는 Jamovi 2.0, Amos 23.0 프로그램을활용하여 기술통계, 확인적 요인분석, 상관관계 분석, 구조방정식모형을 실시하였다. 이에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실수인식은 의도적 연습에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 실수인식은 성장마음가짐에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 고정마음가짐에 부(-)적인영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 의도적 연습은 성장마음가짐에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 고정마음가짐에 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the relationship among perception of error, deliberate practice and mindset of middle school taekwondo athletes. For this purpose, a sample of from 400 middle school taekwondo athletes people was collected using the Google platform. After excluding data from 6 people who lacked consistency in responses among the collected data, a total of 394 characters were used for the final analysis. For the processing of the descriptive statistics, confirmatory factor analysis correlation analysis, and structural equation model were performed using Jamovi 2.0 and Amos 23.0 programs. The study results are as follows. First, perception of error was found to had a positive(+) effect on deliberate practice. Second, perception of error was found to had a positive(+) effect on the growth mindset, and it was found to had a negative(-) effect on the fixed mindset. Third, deliberate practice was found to had a positive(+) effect on the growth mindset, and it was found to had a negative(-) effect on the fixed mindset.
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