유도의 프랑스 진출을 통한 교육 체계 형성
The Formation of an Educational System through the Entry of Judo into France
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초록
이 연구의 목적은 유도의 프랑스 진출을 통한 교육 체계 형성에 관해서 살펴보는 데 있다. 프랑스에유도가 소개된 것은 가노지고로의 유럽 방문에서 비롯되었고, 이후 프랑스에 진출한 일본인 사범들에 의해서 본격적인 보급이 이루어졌다. 프랑스유도연맹의 창설 이후로 프랑스에서 유도는 수련 방식, 인성교육, 전문지도자 역할이 유도 교육 체계로 형성되었다. 이를 토대로 한 프랑스의 유도 교육 특성으로는‘가와이시 지도법’에 따른 독창적인 수련 방식의 채택, 어린이를 중심으로 인성교육에 필요한 도덕규범의설정, 국가 인증 자격 면허를 가진 유도전문지도자를 들 수 있다. 경기력과 대중화 등의 위기를 겪고 있는 한국의 유도는 프랑스의 유도 교육에 나타난 수련 방식의 변화, 인성교육의 강조, 유도전문지도자의양성에 대한 접목을 검토해야 할 시점이다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the formation of an educational system through Judo’s entry into France. The introduction of Judo to France originated from Kano Jigoro’s visit to Europe. Since then, it has been distributed in earnest by Japanese masters who have entered France. Since the establishment of the French Judo Federation, French Judo has been formed as a Judo education system with training methods, personality education, and leadership roles suitable for the region. Based on this, France’s Judo education characteristics include the adoption of an original education method under the Kawashi Guidance Act, the establishment of moral norms necessary for character education centered on children, and the training of judo professional leaders with national certification licenses. With Korea’s Judo experiencing a crisis such as performance and popularization, it is time to review French Judo education, which has developed changes in educational methods, emphasis on personality education, and training Judo professional leaders.
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