예술꽃 씨앗학교 신규 운영모델 개발 기초연구
A Fundamental Study on the Development of New Operation Model for the Art Flower Seeds School
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본 연구는 예술꽃 씨앗학교의 신규 운영모델 개발을 위한 기초 연구로서 예술꽃 씨앗학교 사업 목적에 부 합하는 신규 운영모델의 주요 개발 중점과 방향을 제안하는데 목적이 있다. 2008년 한국문화예술교육진흥원 의 학교 문화예술교육 사업으로 시작된 예술꽃 씨앗학교는 그간의 발전 과정을 기반으로 사업의 정체성을 재 정립하여 차별성 있는 특색 사업으로 새롭게 도약할 수 있는 선도적 모델 개발의 필요성이 요구되고 있다. 이 에 본 연구는 지난 12년간 예술꽃 씨앗학교의 현황을 파악하여 사업 운영의 성과와 한계를 알아보고, 예술꽃 씨앗학교의 목적에 부합하는 신규 운영모델 개발을 위한 주요 방향과 과제를 제안하고자 하였다. 연구 방법은 예술꽃 씨앗학교 관련 연구들을 고찰하고 국내외 유사 사업의 사례를 문헌 중심으로 분석하였다. 문헌 분석의 종합적인 결과를 통해 연구의 시사점들을 제시하고 예술꽃 씨앗학교 사업 목적에 부합하는 ‘신규 운영모델 개 발’의 주요 중점과 개발 방향을 도출하였다.
Abstract
This study is a fundamental study for developing the new operation model of the Art Flower Seeds School, which started in 2008 as a school culture and arts education project by the Korea Arts & Culture Education Service (KACES). It aims to suggest the main development focus and direction of the new operating model that meets the Art Flower Seeds School project's purpose. It is required to devel- op a leading model that can re-establish its identity based on its development to become a differ- entiated and distinctive project. In response, this study identified the Art Flower Seeds School's current status to determine the performance and limitations of its operation and proposed the main directions and tasks for developing a new operating model that meets the purpose of the Art Flower Seeds School. The research method conducted a literature review and literature analysis on the current status of Art Flower Seeds School and related studies and similar projects at Korea and abroad. The complete analysis results of the literature analysis present implications, the main emphasis, and development di- rection of the new operating model development to derive the Art Flower Seeds School project.
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