치위생학교육평가·인증체계 정립을 위한 학습성과기반 치위생 핵심역량에 관한 조사
A study on core competence of dental hygiene based on learning outcomes for establishing dental hygiene education evaluation and certification system
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
치위생학교육평가·인증체계 정립을 위한 학습성과기반 치위생 핵심역량을 파악하고자 치위생(학)과 전임교수 207명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 핵심역량별 세부영역에서 전문가적 행동 및 윤리적 의사결정 능력(1영역)과 과학적이고 전문적인 임상치위생과 임상치과업무의 지식과 기술을 적용할 수 있는 능력(2영역)의 전체 점수가 가장 높게 나타났고, 의사소통 능력 정도(3영역)는 4.48점, 근거중심의 통합적 사고와 문제해결 능력 정도(5영역)는 4.35점으로 나타났다. 핵심역량 세부영역들은 강한 상관관계가 있는 것을 확인하여 보건의료서비스 직종간의 핵심역량 파악과 임상 실무현장에 근무하고 있는 치과위생사들의 핵심역량에 대한 질적 연구가 필요하다고 사료된다.
Abstract
This study conducted to investigate the core competency of dental hygiene based on learning outcomes for establishing an educational evaluation and certification system for dental hygiene. The sub-categories of core competencies, the overall score of professional behavior and ethical decision-making ability (category 1) and the ability to apply scientific and professional clinical hygiene and knowledge and skills of clinical dental work (category 2) was highest. and the level of communication skills (category 3) was 4.48 points, and the level of evidence-based integrated thinking and problem solving skills (category 5) was 4.35 points. Furthermore, there was a strong correlation between the core competency sub-categories, and it is necessary to identify the core competency between health care service occupations and to qualitatively study the core competency of dental hygienists working in clinical practice.
참고문헌 (18)
- 김지연, "한국 치위생학 교육 평가인증제도의 필요성", 한국치위생학회지, 14(6), pp.789~794 (2014), 한국치위생학회[DOI]
- 허예라, "현행 학생지도 프로그램 분석과 학년에 따른 프로그램 개발의 필요성", Korean Journal of Medical Education, 25(3), pp.221~228 (2013), 한국의학교육학회[DOI]
- 장후선, "Establishment, Present Condition, and Developmental Direction of the New Korean Healthcare Accreditation System", Journal of Korean Medical Science, 27, pp.61~69 (2012), 대한의학회[DOI]
- 박보영, "한국의 치의학교육 학제에 관한 연구", 대한구강보건학회지, 43(2), pp.83~91 (2019), 대한예방치과·구강보건학회[DOI]
- 김창희, "치위생교육인증평가를 위한 평가인증 우선순위 결정", 한국치위생학회지, 18(5), pp.643~652 (2018), 한국치위생학회[DOI]
- J. W. Shin, "The present condition, and development direction of the korean dental(hygiene)education accreditation system", Abstract of the 36th general academic symposium of korean dental hygiene, pp.61~65 (2014)
- Ji-Yeon LEE, "21st Century Learners' Core Competencies and Challenges for Korean Education", Physics and High Technology, 22(4), pp.13~ (2013), Korean Physical Society[DOI]
- 정명순, "간호대학생의 핵심역량 구조모형", 한국간호교육학회지, 21(2), pp.256~265 (2015), 한국간호교육학회[DOI]
- Korea Dental Hygiene Education Evaluation Certification Work Manual, "Institute of Korean Dental Hygiene Education and Evaluation", ~ (2017)
- Lynette G. Landry, "Responding to Demands to Change Nursing Education: Use of Curriculum Mapping to Assess Curricular Content", Journal of Nursing Education, 50(10), pp.587~590 (2011), SLACK, Inc.[DOI]
- Cynthia Glawe Mailloux, "Using The Essentials of Baccalaureate Education for Professional Nursing Practice (2008) as a Framework for Curriculum Revision", Journal of Professional Nursing, 27(6), pp.385~389 (2011), Elsevier BV[DOI]
- 김정아, "역량기반 간호교육과정을 위한 핵심역량 모델링", 한국산학기술학회논문지, 16(11), pp.7635~7647 (2015), 한국산학기술학회[DOI]
- 박영임, "간호역량 규명을 위한 문헌 분석", 한국간호교육학회지, 19(4), pp.663~674 (2013), 한국간호교육학회[DOI]
- 김정아, "신규간호사의 핵심역량", 임상간호연구, 23(1), pp.40~53 (2017), 병원간호사회[DOI]
- 이선경, "간호실무현장에서 요구하는 간호대학 졸업생들의 간호핵심역량", 간호행정학회지, 18(4), pp.460~473 (2012), 간호행정학회[DOI]
- 이외선, "간호대학생의 감성지능과 의사소통능력, 임상수행능력, 임상실습스트레스와의 관계", 한국산학기술학회논문지, 14(6), pp.2749~2759 (2013), 한국산학기술학회[DOI]
- 강지연, "잠재계층분석에 의한 간호사가 지각하는 간호관리자의 리더십유형이 업무수행능력과 이직의도에 미치는 영향", 문화기술의 융합, 5(1), pp.193~203 (2019), 국제문화기술진흥원[DOI]
- 곽소영, "간호사의 간호정보역량, 문제해결능력 및 업무수행능력", 한국간호교육학회지, 23(2), pp.146~155 (2017), 한국간호교육학회[DOI]