초‧중등학교 현장의 에듀테크 실증 프로그램 운영 결과 및 개선 방안 연구 - 전북 에듀테크 소프트랩 실증 프로그램을 중심으로-
A Study on the Operation Results and Improvement Plans of Edutech Demonstration Programs in Elementary and Secondary School - Focusing on the Jeonbuk Edutech Soft Lab Demonstration Program -
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초록
본 연구는 2024년 전북 에듀테크 소프트랩의 초‧중등학교 현장에서 진행된 에듀테크 실증 사업 결과를 분석하고, 실증 단계별 참여 주체의 역할과 과정 개선 방안을 제시하였다. 이를 통해 2025년 에듀테크 실증 사업을 더욱 효과적으로 운영하고자 한다. 연구에서는 2024년에 진행된 10개의 에듀테크 실증 프로그램의 선정 과정과 학교 현장적용 단계를 분석하여 개선 방안을 도출하였다. 본 연구의 결과는 향후 초‧중등학교 현장의 에듀테크 도입 및 활용확대에 기여할 수 있는 실질적인 방안을 제공하는 데 목적이 있다
Abstract
The study analyzes the results of the Edutech demonstration project conducted in elementary and secondary schools by the Jeonbuk Edutech Soft Lab in 2024. It examines the roles of participating stakeholders at each stage and suggests improvements for the demonstration process. Through this analysis, the study aims to enhance the effectiveness of the Edutech demonstration project in 2025. The research reviews the selection process and schoolbased implementation of ten Edutech demonstration programs conducted in 2024, deriving improvement measures. The findings of this study aim to provide practical strategies for expanding the adoption and utilization of Edutech in the future.