가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 수용 및 표현언어능력에 미치는 효과
The Effects of Family-centered Speech Intervention on the Receptive and Expressive Language in the Children with Cochlear Implant
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초록
이 연구에서는 가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 언어능력 향상에 미치는 영향을 알아보았다. 이 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 수용언어능력 향상에 효과적이었다. 유아들은 친근한 가족들과 함께 자연스러운 상황에서 놀이를 함으로써 자연스럽게 언어를 익히게 되었다. 또한 상대방이 말한 어휘의 의미를 이해하는 능력이 점차 향상되었다. 둘째, 가족중심 언어중재가 인공와우이식 유아의 표현언어 능력 향상에도 효과적이었다. 새로운 활동상황에서 대표어휘를 말로 표현해 봄으로써 많은 새로운 어휘를 학습할 수 있었다. 또한 상황에 알맞은 말하기 능력을 기를 수 있었으며 필요한 것을 간단한 단어나 2-3어절의 문장으로 표현할 수 있게 되었다. 이 연구결과는 가족중심 언어중재가 인공와우시술 유아의 언어능력 향상에 긍정적인 효과가 있음을 나타낸다.
Abstract
This study was aimed to evaluate the effect of family-centered speech intervention program for receptive and expressive language competence of children with cochlear implant. Three pairs of family and child were selected and assigned into this study. This pairs were 3 children with cochlear implant and their family who were in family-centered program. To evaluate receptive and expressive language competence, two examination tools(Preschool Receptive-Expressive Language Scale and MacArthur-Bates Communicative Development Inventories-Korean) were used. Pre-test, intervention test and post-test were used to illustrate the effects of family-centered speech intervention program. The results were as follows. First, this family-centered speech intervention program is effective to develop receptive language abilities of children with cochlear implant. Second, this family-centered speech intervention program is effective to develop expressive language abilities of children with cochlear implant. Therefore this study revealed that family-centered speech intervention program would be effective for speech and language development for children with cochlear implant.
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