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지역사회인식이 부모양육행동을 매개로 초등학생의 다문화수용성에 미치는 영향 -초등학교 6학년을 중심으로-

The Mediating Effect of Children’s Parenting Behaviors on the Relationship between Sense of Community and Elementary School Students’ Multicultural Acceptability

노성향
다문화사회정책연구소 (Center for Multiculturalism and Social Policy, Daegu University)|2020.11|현대사회와 다문화 (Contemporary Society and Multiculture)|제10권 제4호|pp. 37-57|DOI http://dx.doi.org/10.35281/cms.2020.11.10.4.37

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다문화수용성부모양육행동Parenting BehaviorsSense of Community지역사회인식Multicultural Acceptability
주제분류사회과학일반

초록

본 연구는 초등학교 6학년을 대상으로 지역사회인식, 부모양육행동, 다문화수용성의 구조적 관계를 살펴보고 지역사회인식과 다문화수용성의 관계에서 부모양육행동이 매개역할을 하는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 한국아동·청소년패널조사 초1 패널의 6차년도 데이터를 사용하였으며, 구조방정식 모형을 통해 자료를 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 지역사회인식은 초등학생의 다문화수용성에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모양육행동은 지역사회인식과 다문화수용성의 관계를 부분매개하는 것으로 나타났다. 이는 지역사회인식이 초등학생의 다문화수용성에 직접적으로 영향을 미칠 뿐 아니라 부모양육행동에도 영향을 미쳐 다문화수용성에 간접적인 영향을 미친다는 것을 의미한다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 초등학생의 다문화수용성 향상을 위해 초등학교 교육과정에 지역사회인식 향상과 관련된 내용을 보완하고 부모양육행동과 연계된 활동이 마련되어야 된다는 점을 제언하였다.

Abstract

The purposes of this study was to examine the mediating effect of children’s Parenting Behaviors on the relationship between Sense of Community and children’s Multicultural Acceptability. For this study we used 1,853 6th grade children’ data from Korean Children and Youth Panel Survey 6th year data and analyzed by correlation and structural equation modeling analysis. The results showed that children’s Parenting Behaviors partially mediated Sense of Community and children’s Multicultural Acceptability. To be specific, Sense of Community directly as well as indirectly influenced children’s Multicultural Acceptability through children’s Parenting Behaviors. These findings offer implications for the initiatives to be taken by community to improve children’s Multicultural Acceptability.

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