다문화 청소년의 성취동기가 진로장벽에 미치는 영향 - 학교적응의 매개효과를 중심으로 -
The Effect of Achievement Motivation on Career Barriers of Multicultural Adolescents - Focusing on the Mediating Effect of School Adjustment -
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초록
본 연구에서는 다문화 청소년의 성취동기가 진로장벽에 미치는 영향과 그 영향에서 학교적응의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 구축한 ‘다문화청소년패널조사’6차년도(2016) 조사에 참여한 총 1,329명 청소년의 데이터를 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, 상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 다문화 청소년의 성취동기, 진로장벽, 학교적응은 유의한 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 또한, 다문화 청소년의 성취동기는 진로장벽에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다문화 청소년의 성취동기가 진로장벽에 유의한 영향을 미치는 가운데 학교적응은 부분적인 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 기초로 다문화 청소년의 진로지원 방안을 모색하기 위한 논의를 하였으며, 이에 다문화 청소년의 진로지원을 활성화하기 위한 제언을 하였다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the effect of achievement motivation of multicultural adolescents on career barriers and the mediating effect of school adjustment in those effect. To this end, frequency analysis, descriptive statistics, correlation analysis, and hierarchical regression analysis were conducted using the data of a total of 1,329 adolescents who participated in the 6th year (2016) of the “Multicultural Adolescent Panel Survey(MAPS)” established by the National Youth Policy Institute(NYPI). As a result of the analysis, it was found that the achievement motivation, career barriers, and school adjustment of multicultural adolescents had a significant correlation. In addition, it was found that achievement motivation of multicultural adolescents had a significant influence on career barriers. While multicultural achievement motivation has a significant effect on career barriers, school adjustment has a partial mediating effect. Based on these findings, discussions were made to seek career support plans for multicultural adolescents, and suggestions were made to revitalize career support for multicultural adolescents.
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