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COVID-19 신종감염병 위기 상황시 대학생의 사회적 고립감이 삶의 질에 미치는 영향에서 우울의 매개효과

Mediating Effect of Depression on the Relationship between Social Isolation and Quality of Life of University Students in COVID-19 New Infectious Disease Crisis Situation

이진표
(사)위기관리이론과실천 (Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis)|2023.12|Crisisonomy|제19권 제12호|pp. 77-87|DOI https://doi.org/10.14251/crisisonomy.2023.19.12.77

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대학생COVID-19우울삶의 질social isolationdepression매개효과mediating effectquality of lifeuniversity students사회적 고립감

초록

본 연구는 COVID-19 신종감염병 위기 상황에서 대학생을 대상으로 사회적 고립감, 우울, 삶의 질 정도를파악하고, 사회적 고립감과 삶의 질과의 관계에서 우울의 매개 효과를 분석하였다. K도, C도에 소재하고있는 4년제 대학에 재학중인 대학생 199명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 조사하였다. 수집된자료는 빈도와 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, Hierarchial regression 를 SPSS24.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구 결과, 대학생의 우울은 성별에 따라 유의한 차이가있었다. 여성일수록 우울 점수가 높게 나타났다. 대상자의 사회적 고립감이 높을수록, 우울의 정도가높을수록 삶의 질 정도가 낮았다. 또한, 사회적 고립감과 삶의 질과의 관계에서 우울은 완전 매개하는효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 근거하여 대학생의 사회적 고립감 예방과 삶의 질 향상을위한 전략이 요구되며, 우울 예방 및 관리를 위한 중재의 필요성을 제언하였다.

Abstract

This study aimed to assess the levels of social isolation, depression, and quality of life among university students in the COVID-19 new infectious disease crisis situation, and analyzed the mediating effect of depression in the relationship between social isolation and quality of life. The study surveyed was 199 university students in K and C regions, using a structured questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics, mean and standard deviation, t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression using IBM SPSS Statistics 24.0. As a result of the study, the depression of college students was higher in the female. The higher the subject's social isolation and the higher the degree of depression, the lower the quality of life. Additionally, the study revealed a completely mediating effect of depression on the relationship between social isolation and quality of life. Based on these results, the study suggests strategies are required to prevent social isolation and improve quality of life in university students, and the need for intervention to prevent and manage depression.

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