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English Phrasal Verbs: The Data-driven Learning Based Approach
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주제분류영어와문학
초록
영어 불변화사구문은 그 문법적 특이성 때문에 영어를 배우는 학습자뿐만 아니라 모국어로 하는 화자에게도 학습하는 데 있어 어려움을 겪는 대표적 구문들 중 하나이다. 이 논문은 이러한 불변화사 구문의 학습과 강의에 있어 문제시 되는 문법적 요소에 대하여 다루고자 한다. 특히 본 논문에서는 영어 코퍼스에서 추출한 자료를 기반으로 불변화사구문의 문법적 특징에 대하여 기술한 후 불변화사 구문의 학습에 있어 DDL(Data-Driven Learning) 기법을 도입하여 학습효과를 향상시키는 데 효과가 있는지 살펴보았다. 그 결과 전통적인 학습에서 보다 실제 코퍼스 자료를 기반으로 한 학습자 중심의 DDL 기법이 불변화사 구문을 이해하는데 비모국어 학습자에게 효과가 있음을 보여주었다.
참고문헌 (8)
- Biber, Douglas, "Longman Grammar of Spoken and Written English" (1999), Person Education
- Boulton,Alex, "Data-driven Learning: Taking the Computer out of the Equation", Language Learning, 60, pp.534~572 (2010)
- Braun,Sabine, "Integrating Corpus Work into Secondary Education: From Data-driven Learning to Needs-driven Corpora", ReCALL, 19, pp.307~328 (2007)
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