학습동기, 수업·학습활동에 대한 인식, 그리고 학습참여도와의 상관관계 연구: 대학부설 평생교육원 영어프로그램의 성인학습자를 대상으로

키워드

참고문헌 (87)

1. 강명희, "웹기반 프로젝트 학습에서 학습실제성, 학습동기, 성취도 간의 관계 규명", 교육공학연구, 24(3), pp.23~51 (2008), 한국교육공학회
2. 강성환, "성인 여성 학습자의 영어 평생교육 요구 조사", 석사, 평생교육, pp.2009
3. 곽미선, "성인 학습자들의 학습 참여동기와 성과 관련 변인 간의 메타분석", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 9(3), pp.11~18 (2019), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]
4. 권성연, "e-Learning 환경에서 성인학습자의 2x2 성취목표지향성과 자기조절학습에 관한 연구", 학습자중심교과교육연구, 8(1), pp.23~42 (2008), 학습자중심교과교육학회
5. 권진희, "대학의 성인학습자 지원 체제: 미국 펜실바니아주립대학교 사례를 중심으로", 평생교육학연구, 19(4), pp.123~148 (2013), 한국평생교육학회
6. 김나영, "여성 평생교육참가자의 참여동기, 기관의 지원, 만족도, 학습성과 간의 관계 규명", 한국콘텐츠학회 논문지, 11(12), pp.958~968 (2011), 한국콘텐츠학회
7. 김나영, "사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계 규명", 교육공학연구, 26(2), pp.53~82 (2010), 한국교육공학회
8. 김난수, "평생교육론: 철학, 심리, 사회학적 기초" (1985), 문음사
9. 김양홍, "과제중심 협력학습이 학습자의 학업성취도와 정의적 영역에 미치는 영향", 박사, pp.2016
10. 김영미, "성인학습자의 자아개념, 참여동기 및 학습참여도와 평생학습성과의 구조적 분석", 교육연구논총, 33(2), pp.123~143 (2012), 교육연구소[DOI]
11. 김영석, "성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석: 2000년부터 2011년까지 등재지 학술논문을 중심으로", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 15(1), pp.31~62 (2012), 한국성인교육학회[DOI]
12. 김영희, "기본간호학 실습교육의 동영상 사전학습에 대한 간호학생의 학습동기 및 자기주도성의 효과", 기본간호학회지, 17(2), pp.240~248 (2010), 기본간호학회
13. 김은영, "동기조절 훈련 프로그램이 자기조절학습과 학업성취에 미치는 효과", 교육심리연구, 20(1), pp.99~117 (2006), 한국교육심리학회
14. 김은영, "자기조절학습의 구성요소로서 동기조절과 학업성취화의 관계", 교육학연구, 44(3), pp.101~130 (2006), 한국교육학회
15. 김종숙, "이러닝 학습성과의 영향 변인 탐색과 인과분석의 교육정책적 함의", 열린교육연구, 15(3), pp.101~125 (2007), 한국열린교육학회
16. 김종숙, "평생교육 프로그램 참여자의 학습만족도가 학습성과 및 학업지속의향에 미치는 영향에 관한 연구", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 17(4), pp.179~204 (2014), 한국성인교육학회[DOI]
17. 김진실, "전문대학 전공수업의 학습공동체 운영 효과 분석", 농업교육과 인적자원개발, 39(2), pp.205~226 (2007), 한국농·산업교육학회[DOI]
18. 김진화, "평생교육과 평생학습 용어의 분리적 탐구와 학문적 개념화", 평생교육학연구, 18(2), pp.49~79 (2012), 한국평생교육학회[DOI]
19. 평생교육기관 노인 학습자의 영어 학습동기 연구: 혼합연구 접근법, "김태영", 한국연구재단(NRF), ~ (2013)
20. 김현옥, "대학 영어전용 강의와 외국어 학습 불안", 현대영어교육, 13(3), pp.105~124 (2012), 현대영어교육학회
21. 나경희, "영어 집중 캠프에 참여한 대학생들의 영어 학습동기와 영어성취도의 상관관계 분석", 영어영문학연구, 53(1), pp.159~177 (2011), 한국중앙영어영문학회[DOI]
22. 남정미, "원어민 영어수업에서 느끼는 학습동기, 불안감, 의사소통 의지와 영어성적과의 관계", 영어어문교육, 17(2), pp.139~160 (2011), 한국영어어문교육학회
23. "2025년 국민 5명 중 1명 노인으로 채워진다…'초고령사회' 눈앞" (2019)[URL]
24. 문영주, "대학생의 학업동기 향상에 있어 문제중심학습 교수법의 효과성 연구", 청소년학연구, 16(11), pp.47~70 (2009), 한국청소년학회
25. 박광순, "이러닝(E-learning) 이용동기와 이용만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 사이버커뮤니케이션학보, 19(1), pp.5~40 (2006), 사이버커뮤니케이션학회
26. 박상철, "e-Learning 사용의도와 학업성취도 영향요인에 관한 연구", 금융지식연구, 5(2), pp.85~113 (2007), 금융지식연구소
27. 박재환, "창업교육 만족도 및 참여 동기가 창업교육 효과에 미치는 영향 - 창업대학원 교육과정을 중심으로 -", 산업경제연구, 22(2), pp.959~977 (2009), 한국산업경제학회
28. 박혜옥, "프로젝트(Project)학습수행에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 한국기술교육학회지, 7(3), pp.191~210 (2007), 한국기술교육학회
29. 배두본, "영어 교육학 총론" (2002), 한국문화사
30. 봉주영, "60세 이상 노인학습자의 영어학습에 대한 실태 및 요구분석", 석사, pp.2018
31. 성명숙, "일부 간호대학생의 인지 양식에 따른 CAI학습후 학습동기와 학습평가 비교", 기본간호학회지, 8(2), pp.220~233 (2001)
32. 송경애, "자아 존중감 및 자기결정 동기가 자기 주도적 학습에 미치는 영향", 한국유아교육·보육행정연구, 10(3), pp.177~202 (2006)
33. 송영아, "문제중심학습(Problem Based Learning)과 주제중심학습(Subjective Based Learning)간의 학습만족도, 비판적 사고성향, 학습태도 및 동기에 대한 비교 연구", 한국간호교육학회지, 14(1), pp.55~62 (2008), 한국간호교육학회
34. 안종묵, "사이버 강좌의 효율적인 학습방안 요인에 관한 연구: 커뮤니케이션 관점에서 면대면 강좌와 사이버 강좌의 학습효과 비교", 사이버커뮤니케이션학보, 25(3), pp.85~124 (2008), 사이버커뮤니케이션학회
35. 윤여각, "평생교육 개념의 재검토 : 유네스코의 랑그랑·포르·다베·들로 보고서를 중심으로", 평생교육학연구, 21(4), pp.31~53 (2015), 한국평생교육학회
36. 이명관, "웹을 활용한 영어 읽기수업이 대학생의 학습동기에 미치는 영향", 현대영어교육, 7(1), pp.161~181 (2006)
37. 이성춘, "군조직의 이러닝(e-Learning) 영향요인과 학습성과의 인과관계 분석", 한국조직학회보, 10(3), pp.119~143 (2013), 한국조직학회[DOI]
38. 이옥분, "평생교육개념의 통합성과 전문화", 한국교육사상연구회 제30회 학술논문집, pp.1~21 (2005)
39. 이용재, "전직지원교육이 구직효능감과 심리적 안정감에 미치는 영향에 관한 연구 -학습몰입과 교육만족도의 매개효과를 중심으로-", 직업교육연구, 29(3), pp.265~289 (2010), 한국직업교육학회
40. 이정민, "사이버대학생의 학습성과에 대한 학습자 동기, 교수실재감, 학습몰입의 예측력 검증", 아시아교육연구, 12(1), pp.141~166 (2011), 교육연구소[DOI]
41. 이종훈, "학습공동체에서 성인학습자의 학습참여동기, 학습만족도, 학습성과 간의 구조관계 분석", 기업교육과인재연구, 17(2), pp.1~29 (2015), 한국기업교육학회
42. 고령화사회에 대응한 노인교육 활성화 방안, "장창수", 대전발전연구원, ~ (2004)
43. 전병호, "대학교의 정보교육 만족과 성과의 영향변인에 관한 연구", 정보교육학회논문지, 14(4), pp.477~488 (2010), 한국정보교육학회
44. 전선영, "성인학습자의 학습자특성과 교육기관특성이 평생교육 참여성과에 미치는 영향 : 참여동기 및 학습만족수준의 매개효과", 박사, 교육학과, pp.2013
45. 정기범, "퇴직자의 재취업 교육프로그램이 교육만족도와 학습성과에 미치는 영향", HRD연구, 15(3), pp.189~213 (2013), 한국인력개발학회[DOI]
46. 정기수, "교육서비스 품질과 학습동기에 따른 성인학습자의 학습만족도 결정요인 분석", 평생교육 · HRD연구, 7(2), pp.1~22 (2011), 한국평생교육ㆍHRD연구소
47. 천희영, "웹기반 교육에서의 예비 유아교사의 학습자 특성과 학습효과간의 관계 연구", 아동학회지, 25(4), pp.163~176 (2004), 한국아동학회
48. 최미숙, "예비유아교사의 다중지능과 창의성 및 성취동기와의 관계", 열린유아교육연구, 10(1), pp.87~106 (2005), 한국열린유아교육학회
49. 최우재, "학습 상황요인, 학습 참여동기 및 이러닝 효과성의 관계에 관한 연구", HRD연구, 13(2), pp.87~104 (2011), 한국인력개발학회[DOI]
50. 최은희, "노인학습자의 평생교육 인문학적 교양프로그램 참여동기 및 만족도가 참여지속과 생활만족도에 미치는 영향", 박사, pp.2019
51. "한국, 연평균 저출산·고령화 속도 OECD 37개국 중 가장 빨라" (2020)[URL]
52. 하영자, "e-Learning 성인학습자의 학업성취도에 대한 성취동기 요인 규명", 교육정보미디어연구, 12(2), pp.275~296 (2006), 한국교육정보미디어학회
53. 하영자, "동기변인 및 자기조절학습 수행력과 온라인 직무교육 학습효과의 관계", 교육공학연구, 22(1), pp.57~82 (2006), 한국교육공학회
54. "한국, 연평균 저출산·고령화 속도 OECD 37개국 중 가장 빨라" (2021)[URL]
55. 한민경, "유아교육 및 보육학을 전공하는 성인학습자와 대학생의 성취목표지향성과 자기조절학습간 관계 비교 연구", 유아교육·보육복지연구, 13(1), pp.175~201 (2009), 한국유아교육ㆍ보육복지학회
56. 한상훈, "성인학습자의 교육참여동기와 자기주도학습의 관계", 평생교육학연구, 9(3), pp.225~246 (2003), 한국평생교육학회
57. 한상훈, "성인학습자의 학습동기와 자기주도학습의 관계", 학습자중심교과교육연구, 7(2), pp.355~374 (2007), 학습자중심교과교육학회
58. Aspin, D. N., "Lifelong learning: Concepts and conceptions", International Journal of Lifelong Education, 19(1), pp.2~19 (2000)
59. Brown, H., "Principles of Language Learning and Teaching" (2007), Addison Wesley Longman, Inc. A Pearson Education Company
60. Carreira, J. M., "New framework of intrinsic", extrinsic an integrative, The Keiai Journal of International Studies, pp.2005, 16[DOI]
61. Çöğűr, H. Ç., "THE usage of motivation tools in project management and its implementation in the Turkish construction sector", master’s, pp.2010
62. Dave, R. H., "Foundations of Lifelong Education" (1976), UNESCO Institute for Education
63. DeLone, W. H., "Information Systems Sucess : the Quest for the Dependent Variable", Information Systems Research, 3(1), pp.60~95 (1992)
64. Demir, M. K., "The relationship between self-regulating, motivation and metacognitive skills and mathematics success of 4th grade students", Buca Faculty of Education Journal, 41, pp.30~41 (2016)
65. Dornyei, Z., "Motivation in second and foreign language learning", Language Teaching, 31(3), pp.117~135 (1998)
66. Gardner, R. C., "Attitudes and motivation in second language learning" (1972), Newbury House
67. Graham, S., "Theories and Principles of Motivation" (1996), Calfee, Robert
68. Guerrero, M., "Motivation in second language learning : A historical overview and its relevance in a public high school in Pasto, Colombia", HOW, 22(1), pp.95~106 (2015)
69. Guthrie, J. T., "Motivational and cognitive predictors of text comprehension and reading amount", Scientific Studies of Reading, 3, pp.231~256 (1999)
70. Guthrie, J. T., "Reading engagement: Motivating readers through integrated instruction", pp.1~22 (1997), International Reading Association
71. Harmer, J., "The Practice of English Language Teaching" (2001), Longman Pearson Education Limited
72. Hayamizu, T, "Between intrinsic and extrinsic motivation: Examination of reasons for academic study based on the theory of internalization", Japanese Psychological Research, 39(2), pp.98~108 (1997)
73. Horwitz, E. K., "Foreign language classroom anxiety", The Modern Language Journal, 70(2), pp.125~132 (1986)
74. Horwitz, E. K., "Language anxiety: From theory and research to classroom implications", pp.27~36 (1991), Prentice Hall
75. Johnson, R. D., "An empirical examination of factors contributing to the creation of successful e-learning environments", International Journal of Human-Computer Studies, 66(5), pp.356~369 (2008)
76. Johnson, R. D., "An empirical examination of factors contributing to the creation of successful e-learning environments", International Journal of Human-Computer Studies, 66(5), pp.356~369 (2008)
77. Kim, Tae-Young, "Elderly Korean Learners' Participation in English Learning through Lifelong Education : Focusing on Motivation and Demotivation", Educational Gerontology, 41(2), pp.120~135 (2015)
78. Kutu, H., "Adaptation of instructional materials motivation survey to Turkish: A validity and reliability study", Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education, 5(1), pp.292~312 (2011)
79. Maki, R. H., "Prediction of learing and satisfaction in web-based and lecture courses", Journal of Education Computing Research, 28(3), pp.197~219 (2003)
80. Merriam, S. B., "The New Update on Adult Learning Theory" (2001), Jossey-Bass
81. Ormrod, J. E., "Human learning" (1999), Upper Saddle River
82. Richards, J., "Longman dictionary of language teaching and applied linguistics" (2010), Pearson Education Limited
83. Shyu, H. S., "Learner control versus program control in interactive videodisc instruction : What are the effects in procedural learning?", International Journal of Instructional Media, 19(2), pp.85~89 (1992)
84. Tasgin, Adnan, "Effective Participation and Motivation: An Investigation on Secondary School Students", World Journal of Education, 8(1), pp.58~74 (2018)
85. Thornbury, S., "An A-Z of ELT: A dictionary of terms and concepts used in English language teaching" (2006), Macmillan Publishers Ltd
86. Tuijnman, Albert, "Changing Notions of Lifelong Education and Lifelong Learning", International Review of Education, 8(1, pp.2) (2002), 93~110
87. Yaman, S., "Examination of motivation level of students towards science and mathematics by some variables", Educational Administration : Theory and Practice, 52, pp.615~638 (2007)

관련 논문AI추천