문화예술 활동이 청소년의 사회성 확장에 미치는 영향 연구- 부산진구 청소년 예술학교를 중심으로 -
The Influence of Cultural and Art Activities on Social Interaction of Teenagers - A Case of a Youth Art School in Busan Jin-gu
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초록
본 연구는 청소년의 집단 문화예술 활동이 사회적 인성에 미치는 영향을 알아보기 위한 사례연구로, 부산진구청의 청소년 문화예술학교 학생들을 상대로 조사하였다. 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, ‘성별’과 문화예술 활동 ‘시작나이’에 따른 결과에서는 전반적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 문화예술 활동 ‘참여 시간’에 따라 자존감, 창의성, 문화예술향유태도 등에서 유의미한 차이가 있음을 알 수 있었다. 셋째, 문화예술 활동의 사회적 효과를 분석한 결과에서도 청소년들의 개인적 특성, 가족 및 또래 효과, 지역사회 효과, 문화예술 태도 변화, 여가활동 등 거의 모든 부문에서 서로 유의미한 관계가 있음을 알 수 있었다. 넷째, 문화예술 향유태도와 경험변화의 영향요인에서는 자존감, 창의성, 공감, 교류 등에서 긍정적인 영향이 있음을 알 수 있었다.
Abstract
This study is to discover the effect of cultural and artistic activities of teenagers on their social personality. To this end, we surveyed students at the Youth Culture and Arts School in Busan Jin-gu Office. In summary, we find that, first, the gender of the students and the age at which they first began there cultural and artistic activities were shown ascorrelating with meaningful differences. Second, we could see significant differences in self-esteem, creativity and cultural and artistic taste depending on participation frequency. Third, the analysis of the ‘social effects’ of cultural and artistic activities also showed that teenagers’ personal characteristics, family and peer effects, community effects, changes in cultural and artistic attitudes, and leisure activities have significant relationships with each other in almost all categories. Fourth, we could see that there are positive effects in self-esteem, creativity, empathy and community changes.
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