초등학교의 시설계획에 관한 조사연구 - 강원도 내 시군별 초등학교를 중심으로 -
A Study on the Facilities Planning Guideline of Elementary School - Focusing on Elementary schools in Gangwon-do -
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초록
본 연구의 목적은 초등학교 시설 계획에 관한 조사 연구로 이러한 연구를 수행하기 위해 강원도의 시군별 17개 초등학교를 선정하여 문헌, 실태, 설문, 면담조사를 실시하였으며 이를 종합하여 결론으로 제시하였다. 첫 번째 외부시설 계획방향으로는 자연환경을 이용하여 계획해야하며, 두 번째 내부시설 중 일반교실은 현재는 획일적인 형태이므로 다양한 학습을 지원할 수 있는 앞, 뒤 중간 형태를 고려하여 계획되어야 한다. 세 번째 공용 공간 중 복도는 학생들의 휴식 및 활동공간으로 폭을 넓혀 다양하게 활용하도록 계획하며 음수대공간은 보행동선이 겹치지 않은 안전하고 독립적인 공간을 확보해야 하며 층별 혹은 코너별로 학생들이 많이 모이는 오픈스페이스에 배치하도록 한다.
Abstract
The aim of this study is to propose on planning guideline of elementary school facilities. For this purpose, this study process is firstly to research theory and secondly to survey and interview study from teachers and students of 17 elementary schools in Gangwon-do. The results are followings: firstly the planning method of exterior environment is to plan playground, exercise space using nature environment. And also play and rest spaces of exterior environment need more spaces and sporting goods, furnitures. Secondly, the classroom of interior environment is to plan a diversity of study and need space design of the front, back side. Thirdly, the corridor of public environment is to plan a diversity rest and play spaces. Taken as a whole, the environment design of elementary schools considers the materials, colors both inside and outside.
참고문헌 (7)
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