초등과학 지질 관련 단원의 학습에 적합한 제주도 체험학습장 개발-‘지층과 화석’ 단원을 중심으로-
Development of Field Learning Area on Geology Units in Elementary Science at Jeju-do - Focused on the Unit of 'Strata and Fossils' -
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본 연구의 목적은 초등과학 지질 관련 단원의 학습에 적합한 제주도의 체험학습장을 개발하여지질 현상을 소개하는 것이다. 조사된 14곳 중에서 적합하다고 판단된 성산일출봉～신양리층 구간, 서귀포층, 송악산～용머리해안 구간 그리고 수월봉을 중심으로 지질 현상을 분석하였다. 이 네 곳에서는 바다에 의한 풍화, 여러 가지 지층, 퇴적암 및 화석을 관찰할 수 있고 화산활동으로 생긴 지형도 포함되어 있기 때문에 교육과정 관련 단원의 학습 목표 달성에 적합한 장소로 판단되었다. 또한, 교과서에 제시된 삽화 및 학습 내용을 제주도에서 조사된 네 곳의 지질 현상에 대한 설명과 함께 학습 자료를 제시하였다. 본 연구에서 관찰된 지질 현상은 초등과학 지질 관련 단원에 제시된 삽화와 유사한 곳이 많기 때문에 효과적인 대체 체험학습장이 될 수 있으며, 현장 체험학습과 연계하여 초등학생들에게 구체적인 학습 자료를 제공할 수 있는 교육적인 방향을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study is to develop regional field learning area of geology units in elementary science. Among fourteen places of investigation, Seongsan Ilchulbong~Sinyang-ri formation, Seogwipo formation, Songaksan~ Yongmeori cliffs, and Suwolbong of Jeju-do were selected as suitable places for field experience learning, and analyzed the geological features. In those places can be observed the weathering by the sea, various strata, sedimentary rocks, and fossils. In addition, the places are formed by volcanic activity, it was considered on proper places to achieve the learning objective of geology units in curriculum. Also, it is to develop alternative learning materials for regional geology that can be observed the geological phenomenon, after it was compared and analyzed to pictures and learning contents of textbooks in four places. Because the geological phenomenon that be observed in this study is similar to pictures in geology units, it can be effective alternative field learning area. We proposed the educational direction that can be provided with specific learning materials to elementary school students by connecting field experience learning.
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