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코로나19 판데믹 상황에서 다시 읽는 이반 일리히의 《학교 없는 사회》
Re-reading Ivan Illich's Deschooling Society in COVID-19 Pandemic Situation
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주제분류교육학
초록
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참고문헌 (14)
- 교육부, "대입제도 공정성 강화 방안 발표", 보도자료, ~ (2019)
- 교육부, "체계적인 원격 수업을 위한 운영 기준안 마련", 보도자료, ~ (2020)
- 김성재, "이반 일리히의 탈학교의 사회-학교제도의 은폐된 억압구조 해부", 중등우리교육, pp.144~147 (1995)
- 김학한, "교육개편의 판도와 탈학교론의 좌표", 문화과학, (여름), pp.179~187 (2000)
- 코로나19와 교육: 교육체제 전환에 주는 시사점, "백병부", 경기도교육연구원, ~ (2000)
- 코로나19와 교육: 원격수업 내실화를 위한 제안, "백병부", 경기도교육연구원, ~ (2021)
- 서울시 교육청, "서울 원격교육, 대안을 넘어 새로운 정상으로", 보도자료, ~ (2021)
- 코로나19와 교육: 학교구성원의 생활과 인식을 중심으로, "이정연", 경기도교육연구원, ~ (2020)
- 코로나19와 교육: 학습복지의 재개념화, "이혜정", 경기도교육연구원, ~ (2020)
- "400m 배에 막힌 수에즈운하, 유가 6% 뛰었다" (2021)[URL]
- "수에즈 운하 양들의 침묵...동물 수천마리 굶어죽을 위기" (2021)[URL]
- 코로나19와 교육 : 교사전문성에 주는 시사점, "조윤정", 경기도교육연구원, ~ (2020)
- "How did the Suez Canal cargo ship get stuck? What we know about blockage, effect on supply chain" (2021)[URL]
- Illich, I., (2009), 생각의 나무
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