한국 아동 학교적응에 영향을 미치는 아동심리, 사회환경, 어머니 양육행동의 효과에 대한 연구

키워드

참고문헌 (54)

1. 강수현, "어머니의 온정적 양육행동이 아동의 행복감에 미치는 영향에 대한 자아 존중감 및 학교적응의 매개효과 : 초등학교 1학년 중심으로", 유아교육·보육복지연구, 23(2), pp.165~194 (2019), 한국유아교육ㆍ보육복지학회[DOI]
2. 곽수란, "청소년의 학교적응도 분석", 교육사회학연구, 16(1), pp.1~26 (2006), 한국교육사회학회
3. 권혜진, "초등학생의 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향: 또래애착의 매개효과를 중심으로", Human Ecology Research, 52(4), pp.395~403 (2014), 대한가정학회[DOI]
4. 김분, "초등학생의 부모·교사·또래 애착 유형별 자아개념 및 학교생활적응", Human Ecology Research, 50(1), pp.1~13 (2012), 대한가정학회[DOI]
5. 김신애, "남녀 청소년의 가족체계유형과 학교생활적응 및 행동문제의 관련성", 한국가정과교육학회지, 20(4), pp.1~17 (2008), 한국가정과교육학회
6. 김영숙, "학교생활적응, 학업성취도 및 주관적 안녕감의 종단적 인과관계와 성별에 따른 차이 분석", 교육심리연구, 29(4), pp.845~871 (2015), 한국교육심리학회[DOI]
7. 김충일, "초등학교 1학년 아동의 인구·사회학적 요인이 학교적응에 미치는 영향", 아동교육, 27(4), pp.157~172 (2018), 한국아동교육학회[DOI]
8. 김혜선, "청소년이 지각한 부모 양육태도와 자아탄력성이 학교적응에 미치는 영향: 성별 및 고등학교 계열에 따른 비교", 상담심리교육복지, 5(1), pp.91~102 (2018), 한국상담심리교육복지학회[DOI]
9. 남영자, "청소년의 가족건강성과 학교적응의 관계에서 자아존중감의 매개효과에 관한 연구", 청소년학연구, 16(4), pp.47~71 (2009), 한국청소년학회
10. 박성혜, "초중등생의 학교적응에 영향을 미치는 변인 탐색 : 개인적 변인과 가정환경 변인을 중심으로", 한국청소년연구, 24(3), pp.147~169 (2013), 한국청소년정책연구원
11. 박영진, "개인, 가족, 사회변인이 초등학생의 학교적응에 미치는 설명력", 아동교육, 28(1), pp.39~57 (2019), 한국아동교육학회[DOI]
12. 박용한, "중학생의 미디어이용, 정서행동문제, 학교적응 간의 구조적 관계에서 자기조절의 역할", 교육심리연구, 28(4), pp.691~710 (2014), 한국교육심리학회[DOI]
13. 박은영, "아동의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 청소년학연구, 18(6), pp.1~27 (2011), 한국청소년학회
14. 박희경, "아동의 행복에 대한 개념 연구", 아동과 권리, 18(3), pp.367~385 (2014), 한국아동권리학회
15. 백미숙, "아동의 행복감과 학교생활적응의 관계에서 사회적 지지의 역학", 현실치료연구, 6(2), pp.13~31 (2017)
16. 백소영, "청소년의 학교생활 적응에 미치는 위험요인의 영향에서보호요인인 또래요인의 조절효과와 매개효과 검증", 청소년복지연구, 20(4), pp.109~136 (2018), 한국청소년복지학회[DOI]
17. 백승영, "학교급과 성별에 따른 아동과 청소년 정서행동문제의 정도 및 임상위험 차이", 정서·행동장애연구, 30(2), pp.207~231 (2014), 한국정서행동장애학회
18. 백승희, "자기회귀교차지연모형을 적용한 종단연구: 휴대전화의존도, 정서문제, 학교생활적응간의 관계", 아시아교육연구, 15(4), pp.167~188 (2014), 교육연구소[DOI]
19. 서혜전, "아동의 자아존중감, 주관적 행복감, 학교적응의 구조적 관계분석", 열린부모교육연구, 10(4), pp.55~70 (2018), 열린부모교육학회
20. 선영운, "초등학생의 사회적 관심, 안녕감, 학교 적응 간의 관계", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 26(2), pp.525~543 (2014), 한국상담심리학회
21. 성정혜, "부모의 교육열과 아동의 자아존중감,내재화 및 외현화 문제, 학교적응 간 구조적 관계: 아동의 성별에 따른 다집단 분석", 육아정책연구, 13(2), pp.47~71 (2019), 육아정책연구소[DOI]
22. 안선희, "유아의 어머니, 교사, 또래와의 관계와 유치원 적응", 미래유아교육학회지, 9(3), pp.163~180 (2002), 미래유아교육학회
23. 염정원, "청소년의 외현화, 내재화 문제행동과 학교생활적응의 종단적 인과관계 분석", 교육심리연구, 30(1), pp.195~223 (2016), 한국교육심리학회[DOI]
24. 유설희, "학령 후기 아동의 또래관계 및 자아존중감이 주관적 안녕감에 영향을 미치는 경로", 아동학회지, 36(2), pp.55~74 (2015), 한국아동학회[DOI]
25. 원재순, "자아존중감과 학교적응 간 상관관계 메타분석", 청소년학연구, 23(9), pp.177~205 (2016), 한국청소년학회[DOI]
26. 이강훈, "학교적응에 영향을 미치는유아기 변인들 간의 관계에 대한 종단연구", 열린유아교육연구, 23(6), pp.399~426 (2018), 한국열린유아교육학회[DOI]
27. 이경님, "아동의 학교생활 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인", 가정과삶의질연구, 26(5), pp.211~224 (2008), 가정과삶의질학회
28. 이경상, "청소년 학교부적응의 종단적 변화의 영향요인", 청소년학연구, 18(12), pp.131~155 (2011), 한국청소년학회
29. 이귀옥, "성별, 자아탄력성, 학습습관과 부모양육방식이 초등학교 고학년의 학교적응 변화 궤적에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 17(1), pp.295~322 (2017), 학습자중심교과교육학회[DOI]
30. 이봉주, "아동·청소년기 내재화 문제와외현화 문제 간의 종단적 인과관계", 청소년학연구, 22(8), pp.335~361 (2015), 한국청소년학회
31. 이영애, "청소년 내재화 및 외현화 문제행동의 변화양상과 영향요인", 청소년상담연구, 23(2), pp.253~276 (2015), 한국청소년상담복지개발원[DOI]
32. 이영애, "초등학생의 자아존중감과 성격 특성이 학교생활적응에 미치는 영향", 청소년학연구, 20(11), pp.257~281 (2013), 한국청소년학회
33. 이은주, "아동의 내재화 및 외현화 행동문제와 부모양육행동의 상호적 인과관계: 부모효과 및 아동효과의 검증", 인간발달연구, 18(2), pp.21~41 (2011), 한국인간발달학회
34. 이정윤, "초등학생의 학교적응과 관련된 개인 및 가족요인", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 16(2), pp.261~276 (2004), 한국상담심리학회
35. 이진화, "학교환경, 가정환경, 개인환경이 아동의 행복감에 미치는 영향", 교육과학연구, 49(1), pp.39~59 (2018), 교육과학연구소[DOI]
36. 이희은, "학령기 아동의 학교적응 관련변인들 간의 관계 구조분석", 가정과삶의질연구, 29(4), pp.161~174 (2011), 가정과삶의질학회
37. 이희정, "학교적응의 종단적 변화와 예측 변인 탐색", 청소년학연구, 17(2), pp.253~278 (2010), 한국청소년학회
38. 임선아, "민주적 부모양육태도가 아동의 자기조절학습능력, 자존감, 학교적응에 미치는 구조모형 비교: 저소득층 아동과 비저소득층 아동", 교육심리연구, 27(1), pp.125~142 (2013), 한국교육심리학회
39. 임혜림, "가정 및 학교 내 대인관계와 아동의 행복감 간 구조적 관계- 학교급 차이를 중심으로 -", 한국사회복지학, 70(2), pp.145~170 (2018), 한국사회복지학회[DOI]
40. 정미영, "아동의 학교생활적응 관련 변인 연구", 아동학회지, 28(5), pp.37~54 (2007), 한국아동학회
41. 조용주, "부모의 양육태도가 자녀의 학교적응에 미치는 영향력 검증 : 교사애착과 또래애착의 간접효과", 학교사회복지, 30, pp.47~70 (2015), 한국학교사회복지학회
42. 조윤주, "아동 돌봄 유형과 부모 감독이 아동의 학교 적응에 미치는 영향", 한국생활과학회지, 28(2), pp.95~105 (2019), 한국생활과학회[DOI]
43. 좌현숙, "청소년 학교적응의 종단적 변화양상과 예측요인", 청소년학연구, 19(6), pp.1~28 (2012), 한국청소년학회[DOI]
44. 천유리, "영재아동과 일반아동의 또래관계성향 및 관계유지노력과 학교생활적응 간의 관계", 영재교육연구, 22(4), pp.875~892 (2012), 한국영재학회
45. 채선화, "학교급별 부모애착, 교사애착, 또래애착과 학교적응 간 상관관계 메타분석", 상담학연구, 16(4), pp.339~358 (2015), 한국상담학회[DOI]
46. 현의숙, "초등학교 고학년생이 지각한 교사애착과 또래애착이 행복감에 미치는 영향: 학교생활적응의 매개효과 검증", 학습자중심교과교육연구, 19(5), pp.451~472 (2019), 학습자중심교과교육학회[DOI]
47. 강지숙, "초기 청소년의 성별에 따른 스트레스와 자아존중감 및 학교생활적응", 스트레스 硏究, 20(3), pp.149~157 (2012), 대한스트레스학회
48. W. M., "Preadolescent friendship and peer rejection as predictors of adult adjustment", Child Development, 69(1), pp.140~153 (1998)
49. Bartels, M., "Genetics of wellbeing and its components satisfaction with life, happiness, and quality of life : A review and meta-analysis of heritability studies", Behavior Genetics, 45(2), pp.137~156 (2015)
50. Bonanno, G. A., "Loss, trauma, and human resilience: Have we understand the human capacity to thrive after extremely aversive event?", American Psychologist, 59, pp.20~28 (2004)
51. Bronfenbrenner, U., "The ecology of human development" (1979), Harvard University Press
52. Compton, W. C., "Introduction to positive psychology" (2005), Thomson Wadsworth
53. Diener, E., "Subjective well-being : three decades of progress", Psychological Bulletin, 125(2), pp.276~302 (1999)
54. Ladd, G. W., "Friendship quality as a predictor of young children’s early school adjustment", Child Development, 67(3), pp.1103~1118 (1996)

관련 논문AI추천