한국 대학의 변화 속 문예창작학과의 정체성 찾기 — 계명대의 사례를 중심으로
Finding the Identity of Creative Writing in the Changing Korean University — Focused on the case of Keimyung University
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초록
이 연구는 한국 대학에 문예창작학과가 개설된 역사가 짧지 않음에도 그 학문적 정체성은 상대적으로 불투명하다는 문제의식에서 출발했다. 그 문제에 대한 해결의 방향을 찾기 위해, 우선 계명대학교 문예창작학과를 중심으로 한국 대학에서 문예창작학과가 성립하고 전개된 과정을 세 시기로 나누어 살펴보면서 그것을 객관화하고자 했다. 그 결과 한국 대학의 문예창작학과는 외적인 상황의 압력으로 인해 새로운 정체성을 모색해야 하는 과제를 수행해야 했으나, 그 과정에서 대학의 변화에 대응하면서 학과로서의 체계를 마련했다는 사실을 확인할 수 있었다. 이와 같은 한국 대학 문예창작학과의 역사와 현실이 한편으로는 세계적인 추세와 병행하면서도 그 나름의 고유한 특수성을 가진 것이라는 사실 또한 이 연구가 확인한 점이다. 개별 대학의 문예창작학과가 대학 구조 조정의 국면을 거치면서 마련한 개별적인 정체성이 현재의 상황에서 새롭게 마주하고 있는 학문 분과로서의 문예창작학의 체계화라는 공적・보편적 차원의 정체성의 문제를 제기하고 있는 후반부의 논의는 그 방향의 관심과 추구에 대한 제안을 담고 있다.
Abstract
This study started from the critical mind that the academic identity of the department of creative writing in Korean universities is relatively opaque despite the the history of it is never short. In order to find the direction to solve the problem, first of all, I tried to objectify it by looking at the process of the establishment and development of the creative writing department in Korean universities, centered on Keimyung University, into three periods. In the process, the creative writing department of a Korean university had to carry out the task of finding a new identity due to the pressure of external circumstances, but as a result, it was confirmed that it had prepared a system as a department in response to changes in the university. This study also confirmed the fact that the history and reality of the department of creative writing at Korean universities parallels the global trend on the one hand and has its own unique characteristics. The latter part of this study discussed the systematization of Creative Writing as an academic discipline, which is the public and universal identity that the individual identities developed by the creative writing departments of individual universities through the phase of university restructuring are newly faced in the current situation.
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