학습부진아 연산능력향상을 위한 모바일 어플 설계 및 구현
Design and Implementation of a Mobile Application to Improve Arithmetical Operations for Low Achievers
2
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 학습 부진아의 연산능력 향상을 위한 스마트 폰 기반 모바일 어플 시스템을 설계 및 구현하는 것이다. 본 시스템의 특징은, 첫째, 학습자의 수준에 맞는 개별화된 학습이 이루어지는 스마트폰기반 시스템이다. 둘째, 학습자들의 동기를 지속시키기 위하여 즉각적인 피드백이 제공된다. 셋째, 연산능력은 꾸준한 연습을 통하여 향상시킬 수 있다는 것에 중점을 둔 지속적이고 반복적인 학습이 가능한 시스템이다. 구현된 본 교육시스템을 초등학교 6학년 수학 학습 부진아에게 적용시킨 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 시스템을 활용하여 연산학습을 하는 것에 흥미를 느꼈으며 학습에 대한 내재적 동기가 유발되었다. 둘째, 연산속도가 빨라지고 연산의 정확도가 높아지는 등 학습자의 연산능력이 향상되었다.
Abstract
The purpose of this paper is to develop and implement a mobile application system to improve arithmetical operations for low achievers. The proposed system has the following characteristics. First, the system provides individual study for low achievers based on their different study levels. Second, instant feedback can be provided to students for maintaining study motivation. Third, the system enables students to study arithmetical operations in persistent and repetitive manner. This is due to that, in the literature, arithmetical operation capacity can be increased by persistent and repetitive practices. The proposed system is applied to mathematics low achievers and the following results are obtained. First, interests and intrinsic motivation are increased through use of the proposed system. Second, arithmetical operation speed is increased. Also, accuracy of arithmetical operation is improved. Thus, it is concluded that arithmetical operation capacity of low achievers is improved using the proposed system.
참고문헌 (15)
- 학교 학습부진 학생을 위한프로그램 개발 연구, "박성익", 한국교육개발원, ~ (1984)
- 중학교의 학습지진학생 지도를 위한 실험적 연구, "이화여대인간발달연구소", 이화여자대학교인간발달 연구소, ~ (1972)
- 학습부진아 교육 지원 대책 자료, "교육부", 교육부, ~ (1997)
- 이화진, "CAI 프로그램을 이용한 수학 보충 학습 지도 효과에 관한 연구 : 중학교 학습 부진아를 대상으로", 석사, 수학교육, pp.1996
- 학습부진아교육, "박성익", 한국교육개발원, ~ (1989)
- 문혜영, "수학 학습부진의 원인 분석", 석사, 수학교육, pp.2003
- 김영태, "학습부진아의 학습동기 증진을 위한 교수 시스템 설계 및 구현", 석사, 초등컴퓨터교육, pp.2002
- 한성희, "특수교육과 컴퓨터기술, 한국특수교육의 발전과제", 제9회 한국특수교육학회 심포지움 (1992), 도서출판 특수교육
- 조미헌, "초등교재연구" (2006), 교육과학사
- 이지선, "학습자 요구 분석에 따른 스마트폰 어휘 학습용 어플리케이션의 구현", 석사, 컴퓨터교육, pp.2011
- 김용욱, "수학 학습곤란 아동의 연산능력 향상과 학습장애 위험학생의 선별을 위한 학교기반 중재반응모델 개발에 대한 연구", 특수교육저널:이론과 실천, 12(1), pp.229~260 (2011), 한국특수교육문제연구소
- 김선미, "학습장애아의 수학 연산능력 향상을 위한 멀티미디어 자료 개발 및 적용에 대한 연구", 석사, 교육정보공학, pp.2006
- Neuman, D., "Learning Disabled Students and Microcomputer Courseware: A Qualitive Study of Student' and Teachers' Interactions with Instructional Dimensions", 박사, pp.1986
- Ryan, C., "The Effect of Context and Application Type on Mobile Usability: An Empirical Study", ACSC '05 Proceedings of the 28th Australasian conference on Computer Science, 38, pp.115~124 (2005)