한문과 교과 교육 내용 체계 및 내용 교재 개발

키워드

참고문헌 (32)

1. 교육부, "중학교 교육과정 해설 Ⅴ-외국어 영어 재량 활동, 한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어" (1999)
2. 교육부, "고등학교 교육과정 해설-2 국어" (2000)
3. 교육부, "고등학교 교육과정 해설-11 외국어(영어)" (2000)
4. 교육부, "고등학교 교육과정 해설-12 외국어 독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어" (2000)
5. 교육부, "고등학교 교육과정 해설-13 한문" (2000)
6. 강경모, "바람직한 한문과 평가를 위한 내용 검토", 54 (2002), 전국한문교사모임
7. 김동규, "한자어 교수-학습 자료 개발의 실제", 漢字漢文敎育, 1(14), pp.129~158 (2005), 한국한자한문교육학회
8. 김왕규, "한문교육학의 학문적 정립을 위한 序說－한문교육학 연구의 동향과 과제－", 대동한문학(大東漢文學), (19), pp.215~257 (2003), 대동한문학회 (구.교남한문학회)
9. 김왕규, "한문교육과정 개정？변천의 양상과 한문과의 위상-편제와 시간(단위) 배당 기준을 중심으로", 漢文敎育硏究, 22(1), pp.125~150 (2004), 한국한문교육학회
10. 김왕규, "언어 교과의‘내용 체계(內容 體系)’의 몇 가지 쟁점", 漢文敎育硏究, 24(1), pp.117~135 (2005), 한국한문교육학회
11. 박영호, "제6차 한문과 교육과정 중 내용 체계의 문제점과 해결 방안", 10 (1996), 한국한문교육학회
12. 박영호, "제7차 중고등학교 한문과 교육과정의 의의와 과제", 13 (1999), 한국한문교육학회
13. 송병렬, "새로운 한문교육의 지평" (2002), 문자향
14. 송병렬, "한문과 교육과정의 영역과 내용 체계의 문제" (2003), 문자향
15. 송병렬, "漢文科 敎育課程의 內容 領域 設定 및 內容 組織의 原理 摸索", 漢文敎育硏究, 24(1), pp.21~46 (2005), 한국한문교육학회
16. 안재철, "한문과 교육과정의 영역에 대한 문제 검토", 20 (2003), 한국한문교육학회
17. 원용석, "한자어 교수-학습 방법에 대한 연구", 2 (1995), 한국한자한문교육학회
18. 원용석, "한문과 교육과정의 내용 체계에 관한 연구", 11 (2003), 한국한자한문교육학회
19. 원용석, "고등학교 한문 교과서의 내용 및 수준 문제 고찰", 13 (2004), 한국한자한문교육학회
20. 원용석, "漢文科 敎育課程 內容體系 考察", 漢文敎育硏究, 22(1), pp.39~69 (2004), 한국한문교육학회
21. 이도영, "언어 사용 영역의 내용 체계에 대한 연구" (1998)
22. 이인제, "제7차 중고등학교 한문과 교육과정 개발 연구" (1997), 한국교육개발원
23. 정미정, "제6차 교육과정에 의한 고등학교 한문 교과서의 가치관에 관한 연구", 12 (1998), 한국한문교육학회
24. 정우상, "신한문과교육론" (2000), 전통문화연구회
25. 정재철, "제7차 한문과 교육 과정 실천상의 쟁점과 해결 방안제7차 한문과 교육 과정 실천상의 쟁점과 해결 방안", 漢文敎育硏究, 18, pp.9~32 (2002), 한국한문교육학회
26. 정태범, "교과교육학의 개념적 모형" (1985), 한국교원대학교.
27. 최영환, "국어교육학의 지평" (2003), 삼지원
28. 최오현, "중학교 한문 교과서의 문제점과 그 개선 방안에 대한 일고", 11 (1997), 한국한문교육학회
29. 최현섭, "국어교육학개론 : 제2판" (1999), 삼지원
30. 한은수, "국민학교 한자교재구성 시론" (1994), 한국한자한문교육학회
31. 한은수, "초등학교 한문교육 평가방법의 모색", 9 (2002), 한국한자한문교육학회
32. 한은수, "초등학교 한문 교재의 내용 수준 문제", 13 (2004), 한국한자한문교육학회

관련 논문AI추천