영어과 교사교육의 회고와 전망

키워드

참고문헌 (51)

1. , 2012
2. , 2012
3. "2011학년도 교원양성기관 현황" (2011)[URL]
4. "임용시험 제도 선진화로 교직적성과 인성을 갖춘 교사를 선발한다" (2012)[URL]
5. "2013년도 교원자격검정 실무편람" (2013)[URL]
6. "2012학년도 서울특별시 공립 중등학교 교사 임용후보자선정경쟁시험 시행계획 공고" (2011)[URL]
7. 김남순, "영어교사를 위한 In-service Training Program의 연구현황과 교사교육의 개선방안", 한국영어교육학회 제5차 SIG 프로시딩 자료집, pp.33~37 (2006)
8. 김용오, "중등 영어교사 자격연수 효율성 제고 방안", 박사, 영어교육학, pp.2008
9. 김우형, "합숙형 중등영어교사 심화연수 개선방안에 대한 연구: 계명대학교의 사례를 중심으로", 신영어영문학, (38), pp.193~220 (2007), 신영어영문학회
10. 김은주, "EFL 상황에서의 바람직한 영어 교사의 자질에 관한 연구", 영어교육연구, 14(1), pp.71~96 (2002), 팬코리아영어교육학회
11. 김은주, "한국 초·중등 영어 교사 양성 및 재 양성 기관 교과과정 탐색 연구", 영어교육, 63(2), pp.261~281 (2008), 한국영어교육학회
12. 김진완, "영어교사 심화연수프로그램 평가: 연수교사들의 인식과 발전을 중심으로", Studies in English Education, 16(1), pp.213~244 (2011), 글로벌영어교육학회
13. 김성연, "초․중등 영어교사 관점에서 본 장기 심화연수 프로그램의 효과", 영어교육, 65(2), pp.199~224 (2010), 한국영어교육학회
14. 민찬규, "중등 영어교사 심화연수 효과에 관한 연구", 영어교과연구, 5(1), pp.27~45 (2006)
15. 배두본, "영어로 진행하는 영어 수업의 조건과 교사의 역할", 영어교육연구, 14(1), pp.137~162 (2002), 팬코리아영어교육학회
16. 오석진, "중등 영어교사 자격연수를 위한 미래형 교육과정 개발", 박사, 영어교육, pp.2010
17. 우길주, "초등영어 예비교사 양성과정에 대한 현직교사들의 인식 연구", 언어과학, 19(3), pp.67~85 (2012), 한국언어과학회
18. 이성원, "교육실습 현황분석과 방안 제시", 영어교육연구, 20(4), pp.285~304 (2008), 팬코리아영어교육학회
19. 이수현, "초등교사의 영어 수업전문성에 대한 인식 변화 탐색", 교육과학연구, 43(3), pp.85~104 (2012), 교육과학연구소
20. 한국과 핀란드의 영어 교사 양성 과정비교 연구, "이혜원", 한국교육과정평가원, ~, pp.PRO 2010-3 (2010)
21. 이화자, "교사 전문성 개발의 실천적 사례 비교연구", Studies in English Education, 13(1), pp.1~35 (2008), 글로벌영어교육학회
22. 이흥수, "영어 교사 양성 프로그램 개선 방안 연구", 한국교과교육, 16(1), pp.111~132 (1999)
23. 장경숙, "영어교사 양성 및 연수 프로그램 개선 방안 연구", 한국교육과정평가원 정책 세미나 자료집, pp.11~44 (2006)
24. 장경숙, "영어교사 심화연수 프로그램 평가", Foreign Languages Education, 14(3), pp.257~282 (2007), 한국외국어교육학회
25. 장경숙, "중등 영어교사 양성 과정에 관한 연구", 영어교육연구, 20(2), pp.213~241 (2008), 팬코리아영어교육학회
26. 초등학교 영어 교사 연수 후지속적 전문성 신장 방안, "장경숙", 한국교육과정평가원, ~, pp.RRI 2011-8 (2011)
27. 전제응, "초등교사 임용후보자 선정 경쟁 시험 제도의 변화와 교육대학의대응 방안", 교육과학연구, 14(1), pp.93~111 (2012)
28. 글로벌 시대 국가 경쟁력 강화를 위한 영어 교육 혁신 방안, "진경애", 한국교육과정평가원, ~, pp.CRI 2006-3 (2006)
29. 영어교사 심화연수 성과 평가 도구 개발, "진경애", 한국교육과정평가원, ~, pp.CRI 2010-1 (2010)
30. 하명애, "영어교사 심화연수가 교사의 전문성 신장 및 교수 행동 변화에 미치는 영향", 박사, 영어교육, pp.2009
31. 하명애, "EFL 상황에서의 영어교사의 전문성 고찰", 영어교과교육, 7(2), pp.87~110 (2008)
32. 안병규, "The Effect of an Intensive In-service English Teacher Development Program on Teaching Performance", 영어교육연구, 23(2), pp.1~23 (2011), 팬코리아영어교육학회
33. Byram, M., "Training for language teachers : views from elsewhere", The Language Learning Journal, 10(1), pp.6~8 (1994)
34. Cooper, T. C., "How foreign language teachers in Georgia evaluate their professional preparation : A call for action", Foreign Language Annals, 37(1), pp.37~48 (2004)
35. Edge, J., "Why best practice is not good enough", TESOL Quarterly, 32(3), pp.569~576 (1998)
36. Freeman, D., "Teacher training, development, and decision making : A model of teaching and related strategies for language teacher education", TESOL Quarterly, 23(1), pp.27~45 (1989)
37. Freeman, D., "Reconceptualizing the knowledge‐base of language teacher education", TESOL Quarterly, 32(3), pp.397~417 (1998)
38. Hargreaves, A., "Understanding teacher development" (1992), Teachers College Press
39. Hayes, D., "In-service teacher development : Some basic principles", ELT Journal, 49(3), pp.252~261 (1995)
40. Hobson, A. J., "Mentoring beginning teachers : What we know and what we don't", Teaching and Teacher Education, 25, pp.207~216 (2009)
41. Jourdenais, R., "Language teacher education In The handbook of language teaching", pp.647~658 (2009), Blackwell Publishing
42. Lange, D. L., "A blueprint for a teacher development program In Second language teacher education", pp.245~268 (1990), Cambridge University Press
43. Markee, N., "Second language acquisition research : A resource for changing teachers’ professional cultures?", The Modern Language Journal, 81, pp.80~93 (1997)
44. 나윤희, "Evaluating an In-service English Teacher Training Program from Multiple Perspectives", 영어교육, 63(4), pp.273~302 (2008), 한국영어교육학회
45. Park, J-K., "Professionalization of TEFL in Korea : The roads behind and ahead", The Journal of Asia TEFL, 3(4), pp.113~134 (2006)
46. Richards, J. C., "Reflective teaching in second language classrooms" (1994), Cambridge University Press
47. Shulman, L. S., "Knowledge and teaching : Foundations of the new reform", Harvard Educational Review, 57(1), pp.1~22 (1987)
48. Shulman, L. S., "Theory, practice, and the education of professionals", The Elementary School Journal, 98(5), pp.511~526 (1998)
49. "TESOL/ NCATE program standards for accreditation of initial programs in P-12 ESL teacher education" (2003)[URL]
50. Wallace, M. J., "Training foreign language teachers : A reflective approach" (1991), Cambridge University Press
51. 양소영, "A Study of the Intensive In-service English Teacher Training Program in Korea", 영어교육, 64(3), pp.175~194 (2009), 한국영어교육학회

관련 논문AI추천