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맑고 푸른 지구를 위한 초등학교 환경교육 e-Learning 콘텐츠 개발

Development of the e-Learning Contents for Environmental Education of Elementary School Students and Teachers to Keep the Clean and Blue Earth

이재호|이용환|나승일|정철영|김진모|서우석
한국농·산업교육학회 (The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development)|2005.12|농업교육과 인적자원개발 (Journal of Agricultural Education and Human Resource Development)|제37권 제4호|pp. 243-274

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초등학교elementary school환경교육environmental education이러닝 콘텐츠e-learning contents
주제분류교육학

초록

The purpose of the study was to develop an environmental e-Learning education contents for elementary school students and teachers. The blended environmental e-Learning contents were developed, through reviewing literatures, analyzing domestic and foreign's environmental programs and e-Learning contents, and experts conference. The developed contents for elementary school students were consisted of 12 sessions and divided into six categories: (1) Introduction, (2) Air, (3) Water, (4) Animals and Plants, (5) Soil, and (6) Resources and Energy. The contents of each sessions were selected considering synthetically objectives, themes and components of environmental education. In addition, e-Learning contents for elementary school teachers were developed, in order to guide each session properly in their instructions. The contents were divided into two sections. The first section provides general principles helping teachers understand underlying theories of environmental education. And the second section provides  the details guiding specific contents. Based on the results, some recommendations were suggested.

Abstract

The purpose of the study was to develop an environmental e-Learning education contents for elementary school students and teachers.The blended environmental e-Learning contents were developed, through reviewing literatures, analyzing domestic and foreign's environmental programs and e-Learning contents, and experts conference.The developed contents for elementary school students were consisted of 12 sessions and divided into six categories: (1) Introduction, (2) Air, (3) Water, (4) Animals and Plants, (5) Soil, and (6) Resources and Energy. The contents of each sessions were selected considering synthetically objectives, themes and components of environmental education. In addition, e-Learning contents for elementary school teachers were developed, in order to guide each session properly in their instructions. The contents were divided into two sections. The first section provides general principles helping teachers understand underlying theories of environmental education. And the second section provides the details guiding specific contents.Based on the results, some recommendations were suggested.

참고문헌 (52)

  1. "콘텐츠에서 참고로 활용한 문헌 및 사이트"
  2. "교사 및 학생이 추가적으로 학습할 수 있는 문헌 및 사이트"
  3. "중학교 『환경』교과서의 교수-학습 목표 분석", 14(2), pp.28~39 (2001)
  4. "중학교 환경 교과서의 내용조직 체계와 교수-학습 방법과의 연계성", 14(2), pp.15~27 (2001)
  5. "환경교육시리즈 1: 인간,환경,교육" (2000), 춘천교육대학교 출판부
  6. "중학교 환경교육 내용의 분석 7차 교육과정 환경교과서를 중심으로" (2003)
  7. "호주에서의 환경교육 경향" (2001), 한국교육과정평가원
  8. "초등학교 교과서에 반영된 환경교육 내용 분석" (2003)
  9. "환경교육학개론" (2003), 교육과학사
  10. "구성주의 관점에서 교수-학습의 재개념화", 16(2), pp.277~295 (1998)
  11. "제 7차 교육과정의 학교급별 환경교과에 관한 연구 - 초중고교의 환경교과 내용체계 고찰 -" (2003)
  12. "농업계 고등학교 환경교육의 새로운 패러다임", 35(2), pp.1~24 (2003)
  13. "실과교육학 -내용편-" (2003), 도서출판 엘리트
  14. "초등학교 환경교육 프로그램의 내용분석", 31(3), pp.43~62 (1999)
  15. "실제환경교육" (1998), 동화기술
  16. "제 7차 중학교 ‘환경’ 교육과정과 청소년 환경교육", 11(2), pp.14~25 (1998)
  17. "제 7차 환경 교육 과정의 학교급별 내용 특성", 13(2), pp.103~113 (2000)
  18. "제 7차 교육과정의 고등학교 ‘생태와 환경’의 구성과 과제", 11(2), pp.26~39 (1998)
  19. "환경교육 교사 연수를 위한 교육과정 개발", 33(4), pp.101~132 (2001)
  20. "자연학습장에서 현장체험에 의한 환경교육 사례-유한킴벌리 그린캠프를 중심으로-", 12(2), pp.46~51 (1999)
  21. "환경교육목표 분류 체계 개발" (2002)
  22. "대학 및 중등학교 환경교육의 현황과 발전방향", 6(1), pp.193~216 (1999)
  23. "홍보 종합계획 수립 연구" (1997)
  24. "한국 환경교육 내용체계화 -제 7차 교육과정의 교과별 환경교육 내용 반영 방안을 중심으로-" (1999), 환경부
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  27. "환경교육 교수-학습 및 평가 방법의 실제" (2001), 한국교육과정평가원
  28. "학교 환경 교육의 체계적 접근 방안", 12(1), pp.19~39 (1999)
  29. "교과교육을 통한 환경교육 강화 방안 우리나라와 외국의 환경교육 실태를 중심으로" (2000), 한국교육과정평가원
  30. "제 7차 교육과정의 초등학교 환경교육 내용과 연계성 연구" (2003)
  31. "Weak and Strong Conceptions of Environmental Literacy implications for environmental education", 7(1), pp.89~98 (2001)
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  49. "Environmental Education in the 21st Century" (1998)
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  51. "The International Workshop on Environmental Education Final Report" (1975)
  52. "First Intergovernmental Conference on Environmental Education Final Report" (1977)

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