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논문KCI 등재

학동기 아토피피부염 환아의 행동문제와 부모 양육태도 및 학교생활과의 관계

Relationship of Behavioral Problems, Parenting Practice and School Life in Children with Atopic Dermatitis

김동희|조성은|염혜영
대한 소아알레르기 호흡기학회 (The Korean Academy Of Pediatric Allergy And Respiratory Disease)|2010.09|Allergy Asthma & Respiratory Disease (알레르기 천식 호흡기질환)|제20권 제3호|pp. 196-204

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Behavioral problemSchool lifeAtopic dematitisParenting practice
주제분류소아과학

초록

목 적:본 연구는 학동기 아토피피부염 환아의 행동문제를 파악하고 환아의 행동문제와 관련된 변수를 확인하기 위하여 시도되었다. 방 법:연구대상은 4개 종합병원을 방문한 아토피피부염을 진단받은 학동기 소아를 선정하였으며 총 102명의 대상자가 참여하였다. 연구 도구는 CBCL 1.5-5 유아용 행동 평가척도와 양육 태도 측정도구를 사용하였다. 결 과:대상 환아의 경제상태에 따른 내재화 (F=3.471, P<0.05), 외현화 (r=3.227, P<0.05) 문제 행동은 모두 차이가 있었다. 또한, 내재화 문제행동은 어머니의 양육 태도 중 거부/방임 양육 태도(r=0.293, P<0.05), 교우관계 (r=-0.297, P<0.05), 교사관계 (r=-0.252, P<0.05)와 상관관계를 나타냈으며 외현화 행동문제는 어머니의 거부/방임 양육 태도 (r=0.257, P<0.05), 아버지의 거부/방임 양육 태도 (r=0.274, P<0.05), 교우관계 (r=-0.275, P<0.05), 교사관계 (r=-0.263, P<0.05)와 유의한 상관관계를 나타냈다. 다중회귀분석 결과는 내재화 문제행동은 교우관계(β=-1.412, P<0.05)만이 관련 변수로 나타났으며 외현화 행동문제은 어머니의 거부/방임 양육 태도(β=-0.458, P<0.05)와 교우관계(β=0.402, P<0.05)가 관련 변수로 나타났다. 결 론:본 연구 결과 아토피피부염 환아의 행동문제와 경제 상태와 부모의 양육 태도 중 거부/방임 태도, 교우 관계, 교사와의 관계가 유의한 상관관계를 나타내 경제 상태가 낮을수록 부모가 거부/방임의 부정적인 양육태도를 가지고 있을수록 교우, 교사와의 관계가 나쁠수록 환아의 행동문제가 높아짐을 알 수 있었다. 그러므로, 경제 상태가 낮은 집단의 행동문제에 관련된 예방과 중재를 강화하고, 아토피피부염 환아의 부모에게 양육태도의 중요성을 인식시키고 자녀에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 양육태도를 가질 수 있도록 돕고 학교생활에서 긍정적인 교우관계, 교사관계를 가질 수 있도록 해야할 것이다. 또한, 앞으로 아토피피부염 환아의 질환에 영향을 줄 수 있는 행동문제와 그와 관련된 요인을 규명하기 위한 심층적인 연구가 뒤따라야 할 것이다.

Abstract

Purpose:To identify relationship of behavioral problems, parenting practice and school life in children with atopic dermatitis. Methods:The participants were parents of 102 school-aged children with atopic dermatitis. The instruments used were a self-reported questionnaire on K-CBCL, Childrearing Behavior Questionnaire, and measurements of relationship with friends and teachers. Descriptive, Pearson correlation and multiple regression analyses were performed. Results:There was no statistically significant relationship between behavior problems for gender, age, parent's age, parent's educational level, family structure, academic achievement, and duration and severity of illness. There were significant differences in internalizing (F=3.471, P<0.05) and externalizing problems (F=3.227, P<0.05) according to economic status. In bivariate analysis, rejection-nonintervention maternal parenting practice (r=0.293, P<0.05), the relationship with friends (r=-0.297, P<0.05) and the relationship with teachers (r=-0.252, P<0.05) were significantly correlated with internalizing problems and rejection-nonintervention maternal parenting practice (r=0.257, P<0.05), rejection-nonintervention paternal parenting practice (r=0.274, P< 0.05), the relationship with friends (r=-0.275, P<0.05) and the relationship with teachers (r= -0.263, P<0.05) were significantly correlated with externalizing problems. However, the results of multiple regression analysis showed that only the relationship with friends (β=-1.412, P<0.05) was significantly associated with internalizing problems and rejection-nonintervention maternal parenting practice (β=-0.458, P<0.05), the relationship with friends (β=0.402, P<0.05) were significantly associated with externalizing problems. Conclusion:School-aged children with atopic dermatitis who reported lower socioeconomic status, reported higher rejection-nonintervention parenting practice and had a poor relationship with friends and teachers showed higher internalizing and externalizing problems. A comprehensive intervention program for children with atopic dermatitis is recommended to promote the development of positive relationships with parents, friend and teachers.

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