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논문KCI 등재

학령기 아동의 어머니와 교사에 대한 애착과 사회적 유능감의 관계

The relationship of attachment to mother and teacher to the social competence of elementary school children

이희영|배효심
한국열린교육학회 (The Korea Association of Yeolin Education)|2007.08|열린교육연구 (The Journal of Yeolin Education)|제15권 제2호|pp. 127-143

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social competence사회적 유능감어머니 애착교사 애착복합애착attachment to motherattachment to teachermultiple attachment
주제분류교육학

초록

본 연구는 학령기 아동의 어머니와 교사에 대한 애착과 사회적 유능감의 관계를 알아보고자 수행되었다. 초등학교 5, 6학년생 432명을 대상으로 어머니와 교사에 대한 애착 및 사회적 유능감 검사를 실시하였으며, 수집된 자료는 다변량 분산분석을 사용하여 분석하였다. 연구에서 나타난 주요 결과는 다음과 같다: 첫째, 어머니와 교사에 대한 애착 수준에 따라 아동의 사회적 유능감의 정도는 모든 하위 영역에서 유의미한 차이가 있었다. 즉, 어머니와 교사에 대한 애착 수준이 높은 집단이 낮은 집단에 비하여 사회적 유능감 점수가 유의미하게 높았다. 둘째, 어머니에 대한 애착 수준과(2)x교사에 대한 애착 수준(2)에 따른 4가지 복합애착유형 집단에 따라 사회적 유능감은 유의미한 차이가 있었다. 특히 어머니나 교사 중 어느 한 사람 또는 두 사람 모두에게 높은 애착을 형성한 아동은 두 사람 모두에게 낮은 애착을 형성한 아동보다 높은 수준의 사회적 유능감을 보였다. 이러한 결과가 교사에게 주는 시사점을 논의하였고, 본 연구의 제한점과 함께 후속 연구를 위한 제언을 하였다.

Abstract

The relationship of attachment to mother and teacher to the social competence of elementary school children.

참고문헌 (44)

  1. "부모-교사에 대한 애착안정성이 초등학생의 자기개념 및 친사회성에 미치는 효과" (2004)
  2. "유아와 교사의 기질에 따른 유아-교사간 애착 안정성과 유아의 사회적 능력" (1998)
  3. "교사-유아 애착안정성과 교사-유아 관계 및 사회적 능력과의 관계" (2004)
  4. "어머니의 양육스트레스 양육효능감 및 양육행동과 아동의 사회적 능력간의 관계", 25(6), pp.279~298 (2004)
  5. "어머니 부모역할 만족도 및 아동의 정서조절 능력과 사회적 유능성의 관계" (2003)
  6. "어머니의 사고양식 및 양육효능감과 유아의 사회적 능력과의 관계", 23(6), pp.49~63 (2002)
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  8. "출생 순위 및 성구성에 따른 아동의 사회성", pp.35~48 (1993)
  9. "영아와 교사간 애착안정성에 관한 연구" (1996)
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  11. "2세 영아의 어머니와 보육교사에 대한 복합 애착과 사회정서적 행동", 26(1), pp.137~154 (2005)
  12. "어머니의 취업유무와 양육태도에 따른 유아의 사회적 능력", 19(1), pp.93~102 (2000)
  13. "3세 유아의 어머니와 교사에 대한 애착유형과 유치원생활 적응행동연구", 10(3), pp.385~412 (2005)
  14. "초등학생의 정서지능과 사회적 능력 및 대인문제해결력과의 관계" (2001)
  15. "어머니와 교사에 대한 유아의 애착안정성과 유아의 사회적 능력과의 관계", 17(3), pp.165~185 (2003)
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  17. "가족의 심리적 환경과 아동의 사회적 역량과의 관계" (1992), 숙명여자대학교
  18. "아버지의 양육참여와 유아의 역활수용능력 및 친사회적 행동과의 관계", 1, pp.9~23 (1997)
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