청각장애 아동의 인공와우 선택과 사용에 관한 실태 조사
A Fact-finding Survey of Selection and Use of Cochlear Implants for the Hearing Impaired
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초록
인공와우 사용 아동의 수가 급속히 증가하면서 이들을 위한 교육 체제에 대한 요구가 커지고 있다. 보청기의 효과가 없어 인공와우를 선택하는 청각장애 아동의 부모는 인공와우 장치를 선택하고 사용하면서 어떠한 과정을 거치고 있는가? 라는 질문에서 본 연구는 시작하였다. 수루 이전과 이후로 나누어 질문지를 작성하였으며, 56명의 인공와우 사용 자녀를 둔 부모를 대상으로 조사한 결과를 제시하였다. 연구의 결과는 고·심도이상의 청각장애 유아가 언어 발달 시기 이전에 인공와우를 선택하였으며, 수술 전에 병원을 중심으로 보청기의 처방 및 평가가 이루어졌다. 더불어 인공와우의 선택에는 병원의 역할이 가장 컸으며, 수술 이후에는 교육 영역이 차지하는 비중이 큰 것으로 나타나 이에 대한 대책이 필요한 것으로 나타났다. 그러나 수술 이후의 재활에 대해 맵핑 등 의 영역에 대한 부모의 이해가 부족하였으며, 인공와우의 효과에는 비교적 만족하는 것으로 나타났으나 그렇지 못한 경우도 있어 이에 대한 연구와 실천이 요구된다.
Abstract
The goal of this survey was to investigate how cochlear implants were selected and used. The 3 parts of questionnaire included basic profile, pre-operative rehabilitation and post-operative rehabilitation. Questionnaires were filled out by 56 parents of those who had used cochlear implants for more than 3 months. Below are the results of importance ; (1) Most of infants with severe to profound hearing loss got their implants earlier on prelingual or perilingual stage. Also shown was that they had sufficient time to inspect communicative performances with hearing aids in clinic-centered activities. However, individual variations appeared high in benefit and daily use of hearing aids. (2) In the selection process of cochlear implants, clinics played a key role by providing information. Roles of clinics were highlighted in the pre-operative rehabilitation period. (3) Inconvenience for wearing and using the devices were present. Financial burden for rehabilitation was fairly high. (4) Most required support for post-operative rehabilitation was from the educational experts such as speech therapists and teachers of special schools. (5) Cochlear implants led to affirmative changes in behavior, personality and sociality as well as language development. These results can be a suitable material to set up rehabilitation program for the children with cochlear implants.
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