논문KCI 등재
카탈란수의 탐구'에 관련된 창의적 산출물 중심의 수학영재 교수-학습 자료의 개발
Developing Teaching and Learning Materials for the Gifted Students Based upon a Creative Output Related to Catalan Number
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 창의적 산출물을 지향하는 수학 영재교육을 위한 교수-학습 자료 개발 연구로, 카탈란수의 성질 및 다양한 표현방법을 탐구하여, 창의적인 산출물의 발명으로 이어질 수 있는 수학 영재를 위한 교수-학습 자료를 중학교 수준에서 개발하여 제시하였다.
Abstract
In this paper we study various aspects of Catalan number with its focus on creative output. As a result we we develop teaching and learning materials for the gifted students which can lead to creative output at the middle school level.
참고문헌 (14)
- 김남균, "패턴블록과 조노돔을 활용한 테셀레이션 지도방안 탐색", 18(2), pp.497~504 (2004)
- 김진호, "수학적 창의성에 대한 일 논의 : 창의적인 사람, 창의적인 산물, 창의적인 과정이란 관점으로부터", 18(3), pp.45~56 (2004)
- 우정호, "수학 학습-지도 원리와 방법" (2004), 서울: 서울대출판부
- 유윤재, "산출물 중심의 수학 영재 프로그램의 연구", 19(3), pp.557~569 (2005)
- 유윤재, "창작물 중심 영재교육의 중요성", 20(1), pp.1~8 (2006)
- 유익승, "삼각형의 높이와 방접원의 개념유추에 대한 연구", 20(1), pp.9~18 (2006)
- 정기영, "조합적 활동을 통한 수들의 성질 및 증명탐구" (2006), 한국교육개발원
- 조열제, "라카토스의 보조정리 합체법을 적용한 교수-학습 자료 개발", 20(3), pp.361~372 (2006)
- 한국교육개발원, "영재교육의 이론과 실제" (1996), 서울: 양동사
- 한국교육개발원, "영재교육과정 개발 연구", 2 (2000), 서울: 장서원
- 한인기, "수학교육학의 기초와 실제" (2006), 경남: 경상대출판부
- 한인기, "한국과학영재학교의 R&E 운영 및 지도에 대한 연구 : 2005년 수학 №7 과제를 중심으로", 20(1), pp.19~32 (2006)
- 한인기, "직사각형의 분할과 키르히호프의 법칙에 관한 연구", 18(2), pp.277~288 (2004)
- Prasolov V. V, "대수기초해석조합의 탐구문제들", 상 (2004), 서울: 교우사
관련 논문AI추천
중등 수학영재 교수․학습자료 개발 동향 분석유원석, 전선미한국수학교육학회 · 수학교육 논문집2011 · 제25권 제1호‘페르마 점’을 활용한 중학교 수학 영재교수·학습 자료 개발 및 적용윤종국, 윤준호한국수학교육학회 · 수학교육 논문집2016 · 제30권 제3호영재학생의 창의성 신장을 위한 교수매체의 활용 방안방승진, 이상원한국수학교육학회 · 수학교육 논문집2007 · 제21권 제1호초등수학영재를 위한 교수학습 자료 개발 및 적용 : 택시 기하를 중심으로김성준한국과학영재교육학회 · 과학영재교육2021 · 제13권 제3호교수매체로써 칠교판을 활용한 영재교육 자료 개발심상길한국수학교육학회 · 수학교육 논문집2009 · 제23권 제1호초등 수학 영재의 창의성 향상을 위한수 연산 게임 개발 및 적용에 관한 연구김용직, 이광호, 조민식한국수학교육학회 · 초등수학교육2016 · 제19권 제4호