老子의 생명사상과 체육
Laozi(老子)'s ‘Life’ Philosophy and Physical Education
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초록
이 연구는 체육의 본질과 개념의 정립을 위하여 老子 생명사상의 탐색을 통해 생명과 관련된 교육을 체육의 새로운 목표로 제안하고자 하는데 목적이 있다. 老子의 생명사상은 생명의 존속과 발전에 대한 인위적인 求生, 益生, 厚生, 貪生에 반하여, 身⋅生의 문제를 바탕으로 ‘貴生’, ‘重生’과 관련한 인간생명의 존재를 논하고 있다. 즉 自然을 중심으로 형성된 인간생명의 본성을 고찰하고, 생명존중과 보존을 위해 ‘無爲’와 ‘자연’에 대한 사상을 강조하고 있는 것이다. 그러한 면에서 체육이 道로써 생명의 조화원칙을 主宰하는 특징을 찾아보려는 시도는 ‘生成’, ‘體道’, 그리고 만물이 自生自化하도록 無爲하여 自然에 따른 생명의 근본원리를 구현하고자 하는데 의미가 있다. 신체활동을 매개로 하는 체육은 생명과의 관계가 자명하므로 현대체육에서 생명의 소중함과 생명교육을 강조하는 것은 시대적 조류에 부합하는 것이다. 이러한 관점에서 이 연구는 老子의 생명사상에 대한 정립을 통해 생명의 존재, 본성, 조화 등의 이념을 기반으로 첫째, 자연적 생명체의 전제, 둘째, 自然無爲적 과정의 실천, 셋째, 生生不息적인 탐구과정과 道의 습득을 위한 과정 등을 체육의 실천과제로서 제안하였다.
Abstract
This study aimed to propose a new athletic goal of the education related to life according to Laozi’s life(生命) philosophy in order to establish the nature and concept of physical education. Based on Laozi's life philosophy, ‘Gui-sheng(貴生)’ and ‘Zhong-sheng(重生),’ which are related with the problems about ‘Shen(身)·Sheng(生)’are critical for the existence and development of life, rather than artificial(人爲) ‘Qiu-sheng(求生),’ ‘Yi-sheng(益生),’ ‘Hou-sheng(厚生),’ ‘Tan-sheng(貪生)’ and the related subjects about human life existence are discussed. In other words, Laozi emphasized that since human life is basically formed from the nature, the concept about ‘Wu-wei(無爲)’and ‘Zi-ran(自然)’are important for the respect and conservation of life. In this respect, from the perspective of Dao(道), physical education means ‘Sheng-cheng(生成)’, ‘Ti-dao(體道),’ which are the attempts to find the principles that control the harmony of life. Additionally, it also contains the concept of implementation of fundamental principles of life based on the nature through ‘Wu-wei(無爲)’ in order to ‘Zi-sheng·Zi-hua(自生自化).’ There is an obvious relationship between life and physical education that is mediated through physical activity. Modern physical education pays more attention to the preciousness of life as well as the life education to conform to the development trend of the times. Therefore, this research proposed the following subjects regarding the practice of physical education based on the concepts of life existence, nature and harmony established from Laozi's life philosophy: First, to postulate natural life, second, to practise the process of ‘Zi-ran·Wu-wei(自然無爲)’ and finally, to endlessly inquiry and to learn Dao(道).
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