효율적인 입학사정관제 운영을 통한 사교육비 경감 방안
The plan of lightening private education expenses by the effective admission officer system
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초록
이 연구는 입학사정관제 도입의 취지를 살리고 발전시키기 위해 입학사정관제가 지니는 문제점과 사교육을 유발할 수 있는 요소를 밝혀 이를 개선할 수 있는 방안을 마련하는 데 있다. 연구의 목적을 위해 입학사정관제 전형과 일반 전형 학생들의 대학생활 적응, 사교육비, 세부 전형별 사교육, 서류준비를 위한 컨설팅 등에 대해 비교․분석하였다. 그 결과는 입학사정관제 전형으로 입학한 학생이 학점의 평균은 낮았으나, 수업태도, 대인관계, 수업만족도, 대학생활만족도가 높았다. 사교육 비교․분석에서는 일반 전형 학생의 사교육비 비용이 높았다. 입학사정관제 세부 전형별 학생의 사교육에 차이가 있는지를 분석한 결과, 리더십 전형으로 입학한 학생이 다른 전형에 비해 많은 것으로 나타났다. 세부 전형별 제출 서류 준비를 위한 컨설팅의 차이 결과는 자기소개서, 수상증빙자료 컨설팅 여부, 비용에서 대안학교 전형이 컨설팅을 많이 받는 것으로 나타났다. 따라서 이러한 결과를 통해 입학사정관제 전형이 사교육비를 경감하거나 부추긴다고 단언할 수 없다. 그러나 입학사정관제 세부 전형별로는 사교육의 경험과 비용에 차이가 있었다. 그러므로 향후 입학사정관제 세부 전형의 전형 유형 신설, 통폐합, 인원 조정 과정에 이러한 결과의 지속적인 반영을 검토할 필요가 있다.
Abstract
The purpose of the study is to find the problems of admission officer system and the factors that induce private education expenses and improve those problems and factors to improve the admission officer system. For this purpose, the differences of adjustment to college life, private education expenses, and consulting on preparing document between students selected by admission officer and students selected by other ways are analyzed. As a result, students selected by admission officer showed lower GPA and private education expenses, but higher attitude in class, personal relations, class satisfaction, and college life satisfaction. Students selected by leadership screening process among students selected by admission officer took more private lessons than others. Students selected by alternative school screening process among students selected by admission officer spent more time and money to get consulting on a letter of self-introduction and documented evidence of prize. There are no differences in private education expenses between students selected by admission officer and students selected by other ways. However, there are differences in private education expenses among students selected by admission officer with a different screening process.
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