본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

학교 밖 청소년의 창업가정신 교육의 경험이 창업가정신 핵심역량 증진에 미치는 효과

A Study on the Effect of Out-of-school Youth's Experience of Entrepreneurship Education on the Promotion of Entrepreneurial Core Competency

안병환|함명숙
한국방과후학교학회 (The Korean After-school Study Association)|2024.08|방과후학교연구 (The Journal of After-School Research)|제11권 제2호|pp. 47-70|DOI 10.23105/kassa.2024.11.2.003

0

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

Entrepreneurship학교 밖 청소년out-of-school youthentrepreneurship education창업가정신창업동아리Start-up club창업가정신 핵심역량창업가정신 교육core competencies of entrepreneurship
주제분류교육학

초록

본 연구는 학교 밖 청소년의 창업가정신 교육이 창업가정신 핵심역량에 미치는 효과를 분석하기 위한 사전‧사후 연구이다. 연구대상은 직업역량강화 프로그램 및 자립취업지원서비스 프로그램, 창업동아리 프로그램에 참여한 A도 학교 밖 청소년이었다. 본 연구는 2024년 4월 17일부터 2박 3일간“어쩌다 창업, 청소년 창업 스타트 캠프”에 참여한 학교 밖 청소년 47명에게 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 본 연구는 먼저 학교 밖 청소년의 학업중단 및 진로, 직업, 창업에 대한 설문조사를 실시하였다. 다음으로 학교 밖 청소년의 창업가정신 교육효과를 측정하기 위하여 청소년 창업가정신 핵심역량 진단 도구를 통해 사전‧사후 검사를 실시하였다. 수집된 자료분석은 SPSS 21.0 프로그램과 Graph prisim을 이용하여 t검증으로 집단 간 평균값을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 학교 밖 청소년의 창업가정신 교육참여가 가치창출 역량에 미치는 효과는 사전검사보다 사후검사에서 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 창업가정신 교육참여가 도전역량에 미치는 효과는 사전검사 보다 사후검사에서 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 창업가정신 교육참여가 자기주도역량에 미치는 효과는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 마지막으로 창업가정신 교육참여가 집단창의 역량에 미치는 효과는 사전검사보다 사후검사에서 통계적으로 유의하게 높게 나타났다.

Abstract

This study is a pre-test and post-test to analyze the effect of entrepreneurship education of out-of-school youth on entrepreneurship core competencies. The subjects of this study were out-of-school youth in A Province who participated in the vocational competency enhancement program, self-reliance employment support service program, and start-up club. This study collected data through a questionnaire to 47 out-of-school youth who participated in the "Youth Start-up Camp" for 2 nights and 3 days from April 17, 2024. This study first conducted a questionnaire survey on dropout students, career, occupation, and start-up of out-of-school youth. Next, in order to measure the effect of entrepreneurship education of out-of-school youth, pre-test and post-test was conducted through the youth entrepreneurship core competency diagnosis tool. For the collected data analysis, the average value between groups was analyzed by t-test using the SPSS 21.0 program and Graph Prisim. The research results are as follows. The effect of participation in entrepreneurship education of out-of-school youth on their value-creating competency was statistically higher in the post-test than in the pre-test. The effect of participation in entrepreneurship education on challenge competency was statistically significantly higher in the post-test than in the pre-test. There was no significant difference in the effect of participation in entrepreneurship education on self-directed competency. Finally, the effect of participation in entrepreneurship education on group creativity was statistically significantly higher in the post-test than in the pre-test.

참고문헌 (58)

  1. 청소년 기업가 정신 교육 프로그램 운영 매뉴얼, "강경균", 한국청소년정책연구원, ~ (2016)
  2. 강경균, "직업계고 창업 교육 운영 전략 탐색", 職業敎育硏究, 39(1), pp.43~70 (2020)
  3. 강경균, "청소년 비즈쿨 교육 운영 모형 개발", 한국기술교육학회지, 19(3), pp.17~39 (2019)
  4. 김가영, "청소년 기업가 정신 교육의 효과성 검증에 대한 연구", 박사, pp.2021
  5. 김소연, "학교 밖 청소년의 사이버불링 피해, 가해 : 자기회귀교차지연모형을 활용한 종단적 상호영향관계", 청소년학연구, 30(4), pp.245~278 (2023)
  6. 김세광, "청소년 기업가 정신 및 창업역량 함양 프로그램 개발", 한국청소년활동연구, 4(1), pp.97~126 (2018)
  7. 김영서, "청소년 창업 체험활동 참여의 잠재계층과 영향요인 및 성과분석", 한국청소년연구(Studies on Korean Youth), 32(2), pp.5~29 (2021)
  8. 김영환, "학교 밖 청소년의 비행에 대한 위험요인과 보호요인에 관한 연구", 박사, pp.2016
  9. 김진웅, "학교 밖 비행 청소년의 도박 경험에 관한 질적연구", 논문지(Journal of the Korea Convergence Society), 10(5), pp.229~238 (2019), 한국융합학회
  10. 김현주, "학교 밖 청소년의 학업중단 경험에 관한 질적연구 : 학업중단 이전 이후경험을 중심으로", 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 9(3), pp.119~130 (2019)
  11. 권선아, "대학생의 창업계획 교육 과정 참여가 창업가 정신 핵심역량증진에 미치는 효과 : S여대 사례를 중심으로", 벤처창업연구, 17(5), pp.81~94 (2022)
  12. 청소년 창업가정신 핵심역량 진단도구 개발, "교육부", 한국청년기업가정신재단, ~ (2020)
  13. 교육부, "청소년 창업가정신 핵심역량 진단도구 활용매뉴얼", 한국청년기업가정신재단, ~ (2020)
  14. 남춘애, "비즈쿨(Bizool) 교육특성, 사회적지지 및 교육기반 특성이 학습성과와 창업 의도에 미치는 영향에 대한 연구", 박사, pp.2012
  15. 명소연, "학교 밖 청소년의 학교 이탈과 이후 삶의 도전과 성장에 관한 질적연구 : 학교 밖 지원사업에 참여한 청소년을 대상으로", 청소년상담연구(The Korea Journal of Youth Counseling), 24(2), pp.75~98 (2016)
  16. 박영숙, "비행 경험 학교 밖 청소년의 사회적 낙인감이 미래에 대한 생각에 미치는 영향", 교정복지연구(Journal of Welfare for the correction), 82, pp.19~43 (2023)
  17. 박진우, "비즈쿨(Bizool)교육 특성이 청소년 창의성 발달에 미치는 영향", 인적자원개발연구(Korean Journal of Human Resources Development), 18(3), pp.47~75 (2015)
  18. 박지현, "학교 밖 청소년이 지각한 사회적 낙인감이 자아 탄력성을 매개로 삶의 만족도에 미치는 영향", 상담심리교육복지, 8(5), pp.51~65 (2021), 한국상담심리교육복지학회
  19. 박철우, "대학의 창업 교육(비즈쿨)지원활동이 창업 의지에 미치는 영향 연구", 한국창업학회지, 12(1), pp.68~89 (2017)
  20. 부민서, "비행 청소년의 문제도박 실태 및 특성 유형화 연구", 한국치안행정논집(Journal of Korean Public Police and Security Studies), 20(1), pp.35~52 (2023)
  21. 안은정, "청소년 기업가 정신 교육이 창업 의지에 미치는 영향 : 부산광역시 고등학교를 대상으로", 아시아태평양융합연구교류논문지(Asia-pacific Journal of Convergent Recearch Interchange, 9(11), pp.749~762 (2023)
  22. 여성가족부, "2021 청소년 통계", 여성가족부, ~ (2021)
  23. 여성가족부, "2022 청소년 통계", 여성가족부, ~ (2022)
  24. 여성가족부, "2023 청소년 통계", 여성가족부, ~ (2023)
  25. 2021년 위기청소년실태조사, "여성가족부", 여성가족부, ~ (2021)
  26. 2023년 학교 밖 청소년 실태조사, "여성가족부", 여성가족부, ~ (2023)
  27. 여성가족부, "학교 밖 청소년지원안내서", 여성가족부, ~ (2024)
  28. 이수영, "초등 예비교사의 창업가정신 교육에 대한 경험 및 태도와 창업가정신 핵심역량분석", 벤처창업연구(Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship), 16(1), pp.99~111 (2021)
  29. 이세정, "창업가의 역량과 기업가 정신이 창업 의지에 미치는 영향", 박사, pp.2022
  30. 이지연, "중등 진로 교육을 위한 기업가 정신 교수학습 모형개발", 박사, pp.2024
  31. 이혜진, "청소년 창업 교육 프로그램 특성이 창업 의도에 미치는 영향 : 창업인식매개효과를 중심으로", 디지털융복합연구(Journal of Digital Convergence), 17(3), pp.13~23 (2019)
  32. 임진혁, "대학생의 기업가 정신과 대학 생활 만족도가 창업 의지에 영향을 미치는 관계에 관한 연구", 인문사회21(The Journal of Humanities and Social science), 11(4), pp.1267~1278 (2020)
  33. 정문경, "학교 밖 청소년의 사회적 낙인감과 자아존중감의 종단적 인과관계 검증 : 자기회귀 교차지연 모형의 적용", 학교사회복지(Journal of School Social Work), (53), pp.55~79 (2021)
  34. 정소영, "학교 밖 청소년의 사회적 낙인감이 자아탄력성을 매개로 진로 장벽에미치는 영향", 인문사회21(The Journal of Humanities and Social science), 13(3), pp.471~484 (2022)
  35. 정영근, "청소년 대상 창업교육과 기업가 정신 및 창업 의도와의 관계: 덕후 성향의 조절 효과를 고려하여", 박사, pp.2021
  36. 조진옥, "다시 맞이하는 결정적 시기 : 학교 밖 지원사업에 참여한 취약가정 학교밖 청소년에 관한 해석학적 근거이론 연구", 한국심리학회지 학교(The Korean Journal of School Psychology), 13(3), pp.375~406 (2016)
  37. 조제성, "학교 밖 청소년의 물질 사용과 비행 행동에 관한 연구", 한국중독범죄학회보(Korean Association of Addiction Crime Review), 8(3), pp.31~47 (2018)
  38. 최예솔, "학교 밖 청소년의 진로 체험 교육을 위한 지역사회 소자본 창업자와청소년 단체의 자율적 협력 사례", 문화와 융합(Culture and Convergence), 45(5), pp.761~772 (2023)
  39. 최홍일, "학교 밖 청소년이 경험하는 사회적 낙인감이 생활 만족도에 미치는 영향 : 우울감과 자아존중감의 이중매개효과를 중심으로", 학교사회복지(Journal of School Social Work), (52), pp.1~27 (2020)
  40. 홍윤표, "특성화 고교생들의 비즈쿨(창업)교육 만족도가 창업 의지에 미치는 영향에 관한 연구", 기업가정신과벤처연구(Advancing Small Enterprise Innovation Research), 21(3-4), pp.39~56 (2018)
  41. KESS 교육통계서비스, "교육통계지표", 한국교육개발원, ~ (2023)
  42. Bello, M. I., "A survey of vocational training needs of 15-25 years old out-of-school youths in Bauchi Metropolis", Journal of Career and Technical Education, 23(1), pp.55~71 (2007)
  43. Desai, R., "Understanding why youth drop out of school in South Africa", Sage Open, 14(1), pp.1~10 (2024)
  44. Donn, T., "Understanding the relationship between resiliency and bullying in adolescence : An assessment of youth resiliency from five urban junior high schools", Child and adolescent psychiatric clinics of North America, 16(2), pp.449~471 (2007)
  45. Elia, G., "Digital entrepreneurship ecosystem. V. Ratten, Entrepreneurship : Definitions, opportunities, challenges, and future directions", Global Business and Organizational Excellence, 42(5), pp.79~90 (2020)
  46. Engeström, R., "A critical search for the learning object across school and out-of-school contexts : A case of entrepreneurship education", Journal of the Learning Sciences, 30(3), pp.401~432 (2021)
  47. Greene, K. M., "Examining youth and program predictors of engagement in out-of-school time programs", Journal of Youth and Adolescence, 42, pp.1557~1572 (2013)
  48. Haara, F. O., "Pedagogical entrepreneurship in teacher education : What and why", Icelandic Journal of Education, 25(2), pp.183~196 (2016)
  49. Kim, G., "The effect of youth entrepreneurship education programs : Two large-scale experimental studies", Sage Open, 10(3), pp.1~21 (2020)
  50. Lauer, P. A., "Out-of school time programs : Ameta-analysis of effects for at-risk students. In K. M., Greene, B. Lee, N. Constance, & K. Hynes, Examining youth and program predictors of engagement in out-of-school time programs", Journal of Youth and Adolescence, 42, pp.1557~1572 (2006)
  51. National Center on Adult Literacy, "Education and training policy ICT and learning supporting out-of-school youth and adults: Supporting out-of-school youth and adults" (2006), OECD Publishing
  52. OECD, "National Center on Adult Literacy, Education and Training Policy ICT and Learning Supporting Out-of-School Youth and Adults: Supporting Out-of-School Youth and Adults" (2002), OECD Publishing
  53. OECD, "Entrepreneurship at a Glance" (2015), OECD Publishing
  54. Ogresta, J., "Why do we drop out? Typology of dropping out of high school", Youth & Society, 53(6), pp.934~954 (2021)
  55. Ruskovaara, E., "Entrepreneurship education in basic and upper secondary education measurement and empirical evidence", Doctor, Science(Economics and Business Administration), pp.2014
  56. Ruskovaara, E., "Teachers implementing entrepreneurship education : classroom practices", Education Training, 55(2), pp.204~216 (2013)
  57. Valerio, A., "Entrepreneurship education and training programs around the world: dimensions for success" (2014), International Bank for Reconstruction and development. The World Bank
  58. Wilson, S. J., "Dropout prevention and intervention programs : Effects on school completion and dropout among school-aged children and youth", Campbell Systematic Reviews, 7(1), pp.1~61 (2011)

관련 논문AI추천

청소년의 기업가정신이 진로개발역량에 미치는 효과에 대한 연구배혜경, 이우진한국진로·창업경영학회 · 한국진로창업경영학회지2022 · 제6권 제1호청소년기업가정신교육 효과성 검증에 관한 탐색적 연구: 디자인씽킹(Design Thinking)을 활용한 청소년기업가정신교육을 중심으로김종성한국벤처창업학회 · 벤처창업연구2019 · 제14권 제3호청소년 기업가정신 교육 프로그램의 효과: 창의성 역량과 사회적 문제해결력을 중심으로김도현, 김래영, 정선영한국교육방법학회 · 교육방법연구2019 · 제31권 제3호고등학생의 창업교육활동 참여가 진로개발역량에 미치는 영향김재희, 장현진한국창업학회 · 한국창업학회지2018 · 제13권 제2호청소년 창업교육 프로그램 특성이 창업의도에 미치는 영향: 창업인식 매개효과를 중심으로김진수, 이혜진한국디지털정책학회 · 디지털융복합연구2019 · 제17권 제3호청소년 기업가정신 교육프로그램이 중·고등학생의 기회발견과 기회활용에 미치는 효과김도현, 김래영, 정선영교육연구소 · 교육연구논총2019 · 제40권 제4호

이 간행물의 다른 논문 (5건)

청소년의 또래관계 스트레스, 무망감 그리고 우울 간의 관계 : 성인애착의 매개된 조절효과이태연, 조선옥pp. 1-21중국 대학 창업 교육 모형의 분석: 현황 진단과 혁신적 발전 방향김숙이pp. 23-46동궐(東闕) 정전의 머리초 문양을 활용한 방과후학교 프로그램 개발 연구김미혜pp. 71-99비대면 수업 참여 중국유학생의 교수-학습자 상호작용이 학습성과, 학습만족도에 미치는 영향 : 문화적응의 매개효과를 중심으로윤영집, 이영신pp. 101-137K대학 신입생의 학업 적응 프로그램 효과 분석차승봉, 박혜진pp. 139-160
원문 보기