가족중심실천 개념에 대한 내용분석- 장애아 가족지원연구를 중심으로 -
Content Analysis of Family-Centered Practice Concept : Focusing on the Study of Support for Family with Disabled Children
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 국내 장애아 가족지원 학회지 논문을 대상으로 가족지원의 관점인 가족중심실천 개념을 내용분석하는 것이다. 이를 위해 2003년부터 2012년까지 10년간 국내 학회지 논문 39편을 선정한 후 분석기준에 따라 분석하여 구체적 내용과 개념의 강조점을 확인하였다. 연구 결과 국내 가족중심실천에서 구성개념의 강조점은 관심단위로써의 가족, 가족강점과 개별화된 가족 서비스에 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 사회복지에서의 실천방안을 논의하였다.
Abstract
The purpose of this study was to review Korean journal articles of Family Support and analyze the concept of Family-Centered Practice. Based upon the criteria identified in this study, a total of 39 related academic journals from 2003 to 2012 were selected and emphases of the concept were examined. As a result, the emphases of Family-Centered Practice in Korea were found in ‘Family as the unit of attention’, ‘Family strengths’ and ‘Individualized family service.’. On the basis of the results of these analysis, practical methods in social work was discussed.
참고문헌 (60)
- 김여진, "사회조사연구방법" (2009), 博英社
- 김선화, "통합보육기관 재원 일반유아와 장애유아의 가족지원 실태 및 욕구", 미래유아교육학회지, 18(3), pp.333~354 (2011), 미래유아교육학회
- 김성천, "장애아동 발달주기별 가족지원서비스 만족도와 서비스 욕구에 관한 연구", 한국가족복지학, (34), pp.77~108 (2011), 한국가족사회복지학회
- 김선해, "통합촉진을 위한 가족지원 프로그램이 초등학교 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량강화에 미치는 효과", 특수아동교육연구, 12(1), pp.183~200 (2010), 한국특수아동학회
- 김수정, "장애아동을 위한 가족중심실천의 구성요인 및 실천 과제", 신학과 목회, 39, pp.1~32 (2013)
- 김영숙, "장애아가족의 가족지원제도의 요구와 삶의 질 향상을 위한 정책적ㆍ제도적 개선방안", 특수교육저널:이론과 실천, 11(3), pp.395~418 (2010), 한국특수교육문제연구소
- 김영준, "가족지원서비스 관점에서 본 유아특수교육교사와의 협력이 발달지체유아 어머니의 삶의 질에 미치는 영향", 정서·행동장애연구, 25(4), pp.275~310 (2009), 한국정서·행동장애아교육학회
- 김영희, "유아특수교육에 있어 포괄적 가족지원 프로그램의 실천 방향", 유아특수교육연구, 5(2), pp.26~47 (2005), 한국유아특수교육학회
- 김용득, "장애아동 복지서비스 전달체계 구축 방안", 장애아동발달장애인지원센터 개소기념 심포지엄자료집, pp.1~18 (2013)
- 김장곤, "가족지원 프로그램이 뇌성마비 아동의 신체기능과 지지체계, 양육스트레스에 미치는 영향", 재활복지, 16(4), pp.157~171 (2012), 한국장애인재활협회
- 김정연, "의사소통 문제를 가진 중도장애아동의 가족을 위한 중재 및 지원전략", 특수교육, 4(2), pp.97~117 (2005), 특수교육연구소[DOI]
- 김호연, "시각장애아동의 부모 상담 내용 분석을 통한 가족 지원 방안 모색", 시각장애연구, 25(1), pp.27~47 (2009), 한국시각장애교육&재활학회
- 남희은, "장애학생 가족지원을 위한 여가교육 프로그램 개발에 대한 이론적 탐색", 한국웰니스학회, 7(2), pp.89~100 (2012), 한국웰니스학회[DOI]
- 박미정, "농중증ㆍ중복장애아동과 가족 지원을 위한 요구분석", 특수교육저널:이론과 실천, 12(2), pp.91~113 (2011), 한국특수교육문제연구소
- 박지연, "가족지원의 이론과 실제", 장애유아 통합 교육을 위한 교사 연수 자료집, ~ (2004)
- 박혜성, "자폐성 장애 아동의 가족을 위한 가족지원 방안", 특수교육, 5(2), pp.5~30 (2006), 특수교육연구소[DOI]
- 배영미, "가족중심 사회복지실천으로의 패러다임 전환", 사회복지실천, 10, pp.53~73 (2011)
- 김기룡, "장애인 가족지원" (2010), 양서원
- 백유순, "조기 중재 및 유아특수교육에서의 가족중심 실제를 위한 실천 과제", 유아특수교육연구, 8(3), pp.89~111 (2008), 한국유아특수교육학회
- 석말숙, "장애아동 가족중심실천을 위한 사회복지사의 인식에 관한 연구", 한국가족복지학, 12(2), pp.213~233 (2007), 한국가족복지학회
- 어용숙, "장애아동 가족의 가족지원 요구도 및 사회적 지지", 정서·행동장애연구, 25(2), pp.197~214 (2009), 한국정서·행동장애아교육학회
- 오혜경, "영유아기 장애아동에 대한 조기개입에 있어 가족중심적 지원에 관한 고찰", 한국가족복지학, 7(1), pp.39~60 (2002)
- 유영준, "장애아동재활치료사업에서 가족중심실천이 가족임파워먼트에 미치는 영향", 재활복지, 15(4), pp.183~205 (2011), 한국장애인재활협회
- 유영준, "장애아동․청소년 가족의 양육부담 및 가족지원욕구에 관한 연구", 특수교육, 10(1), pp.209~234 (2011), 특수교육연구소
- 유영준, "가족중심실천이 장애아 가족의 양육부담에 미치는 영향", 한국장애인복지학, (22), pp.207~224 (2013), 한국장애인복지학회
- 윤종희, "장애아동의 생애초기 개입 서비스에서 가족중심 모형에 대한 문헌연구, 생태학적 접근", 생활과학연구, 9, pp.79~94 (2004)
- 윤종희, "건강가정지원 서비스에서 가족-중심 개입 프로그램의 개발 및 실시: 통합 장애아 가족의 능력강화를 위한 생태학적 접근", Family and Environment Research, 44(4), pp.191~205 (2006), 대한가정학회
- 이경면, "가정 및 지역사회 환경맥락을 중심으로 한 자폐성 장애유아의 가족중심 교육활동에 관한 생태학적 연구", 유아특수교육연구, 3(2), pp.5~32 (2003)
- 이명현, "유아특수교육기관의 가족중심 실제의 실행수준에 대한 교사의 자가평가", 석사, 유아특수교육, pp.2003
- 이미선, "가족 중심의 유아특수교육: 장애영유아 가족의 가족지원에 관한 경험과 요구", 유아교육연구, 24(6), pp.89~112 (2004), 한국유아교육학회
- 이상복, "발달지체유아가족지원 프로그램 구성을 위한 현장 조사 연구 -행동장애를 지닌 유아에 대한 인구학적 분포를 중심으로-", 정서·행동장애연구, 25(3), pp.381~401 (2009), 한국정서·행동장애아교육학회
- 이병인, "발달지체 영ㆍ유아 개별화가족지원계획 개발 및 시행을 위한 방법론 고찰", 정서·행동장애연구, 19(4), pp.91~120 (2003), 한국정서·행동장애아교육학회
- 이병인, "발달지체 영ㆍ유아 가족의 요구에 따른 가족지원 프로그램 내용구성 및 활용방안 탐색", 특수교육저널:이론과 실천, 11(2), pp.215~250 (2010), 한국특수교육문제연구소
- 이은미, "지적장애자녀의 생애주기에 따른 가족경험 및 지원 욕구에 관한 연구", 한국사회복지질적연구, 4(2), pp.63~90 (2010), 한국사회복지질적연구학회
- 이은정, "발달지체 유?아동의 시설활용관련 인구학적 특성 및 가족지원 현황 조사 연구- 전국의 장애아 보육 시설을 중심으로 -", 특수교육재활과학연구, 46(2), pp.219~242 (2007), 특수교육재활과학연구소
- 이제화, "정서 및 행동 문제를 가진 아동의 가족지원 프로그램 분석 : 1997년에서 2007까지 국내외 연구 중심으로", 정서·행동장애연구, 23(4), pp.29~52 (2007), 한국정서·행동장애아교육학회
- 임해주, "장애아동 가족지원 프로그램 연구 동향", 재활복지, 16(4), pp.39~66 (2012), 한국장애인재활협회
- 정은주, "아동보호전문기관 상담원의 가족중심실천 : 영향요인 파악을 위한 다층모형 활용", 박사, 사회복지행정및정책, pp.2010
- 전귀연, "장애아동 가족지원 서비스 요구 및 만족도 조사", Family and Environment Research, 43(5), pp.57~79 (2005), 대한가정학회
- 전혜인, "발달장애아동의 가족을 위한 지원", 자폐성 장애연구, 6(1), pp.63~84 (2006)
- 조윤경, "통합보육시설 재원 장애아동 부모에 대한 가족기능강화 프로그램이 「가족 삶의 질」에 미치는 영향", 한국영유아보육학, (41), pp.157~180 (2005), 한국영유아보육학회
- 최민숙, "장애유아의 가족을 위한 가족지원 실행 모델", 유아특수교육연구, 4(2), pp.159~173 (2004)
- 최진희, "장애유아 교사의 부모관과 프로그램 실시에 관한 연구", 특수교육논총, 11, pp.1~31 (1994)
- 한현정, "장애아동 가족지원서비스의 실태 및 요구 조사", 한국가족복지학, 8(2), pp.137~162 (2003)
- 허계형, "유아특수교사 및 관련 전문인의 가족중심실제에 대한 인식", 특수교육학연구, 37(4), pp.319~334 (2003), 한국특수교육학회
- Allen, R. I., "Redefining family support,Innovations in public-private partnerships", pp.57~85 (1996), Brooksent and Education
- Briar-Lawson, L., "Family-Centered Policies and Practices,International Implications" (2001), Columbia University Press
- Cowden, S., "‘User’, Friend, foe or fetish? A critical exploration of user involvement in health and social care", Critical Social Policy, 27(1), pp.5~23 (2007)
- Dunst, C. J, "Family-Centered Practices, Birth Through High School", The Journal of Special Education, 36(3), pp.139~147 (2002)
- Dunst, C. J., "Family-Oriented Program Models and Professional Helpgiving Practices", Family Relations, 51(3), pp.221~229 (2002)
- Dunst, C. J., "Meta-Analysis of Family-Centered Helpgiving Practices Research", Mental Retardation and Developmental Disabilities, 13, pp.370~378 (2007)
- Epley, Pamela, "Characteristics and Trends in Family-Centered Conceptualizations", Journal of Family Social Work, 13, pp.269~285 (2010)
- Hartman, A., "Family-Centered Social Work Practice" (1983), The Free Press
- Hiebert-Murphy, D., "Parents’ Definition of Effective Child Disability Support Services,Implications for Implementing Family-Centered Practice", Journal of Family Social Work, 14, pp.144~158 (2011)
- Horn, E., "Supporting Young Children With Multiple Disabilities, What Do We Know and What Do We Still Need To Learn?", Topics in Early Childhood Special Education, 31, pp.241~248 (2012)
- Lotze, G. M., "Family-Centered Care for Children With Special Health Care Needs, Are We Moving Forward?", Journal of Family Social Work, 13, pp.100~113 (2010)
- Mahoney, G., "The Role of Parents in Early Intervention, Implications for Social Work", Children and Schools, 29(1), pp.7~15 (2007)
- Rosenberg, M. C., "Family-Centered Care, Practice and Preparation", Families in Society, 87(1), pp.17~25 (2006)
- Tomasello, N., "Family-Centered Early Intervention for Infants and Toddlers With Disabilities", Journal of Family Social Work, 13, pp.163~172 (2010)
- Trute, B., "The Implications of“Working Alliance”for the Measurement and Evaluation of Family-centered Practice in Childhood Disability Services", Infants and Young Children, 20(2), pp.109~119 (2007)
