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불안한 아이의 놀이치료 중 부모 상담과정에서 나타난 모의 아이상 변화과정

An analysis on the change process of mother’s child image in mother counseling process during play therapy of young children exhibiting anxiety

김숙희|하영례
한국아동심리재활학회|2020.08|놀이치료연구 (THE JOURNAL OF PLAY THERAPY)|제24권 제2호|pp. 49-68|DOI https://dx.doi.org/10.32821/JPT.24.2.4

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놀이치료부모상담play therapy아이 상child imagemother counsel

초록

본 연구의 목적은 불안한 아이의 놀이치료 중 부모 상담과정에서 나타난 모의 아이 상의 변화과정을 분석하는 것이다. 연구 참여자는 불안을 호소로 놀이치료를 받은 만 5세 여아의 모이다. 분석 자료는 놀이 치료 중 부모 상담 자료, 개인 상담 7회와 모 인터뷰한 내용의 전사본이다. 전사된 자료는 질적 연구 방법으로 분석되었다. 모의 아이상 변화과정을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 투사상 단계, 둘째, 투사상의 갈등단계, 셋째, 투사상 갈등의 인식단계, 넷째, 투사상의 공감단계, 다섯째, 있는 그대로 아이상 노력 단계, 마지막으로 있는 그대로의 아이상 수용 단계로 분석되었다. 본 연구결과의 시사점은 상담자가 놀이치료를 할 때, 불안한 아이의 모의 상담 과정의 변화와 상담목표를 설정하는 기초자료로 의의가 있을 것이다.

Abstract

The purpose of this study was to analyze the change process of mother's child-image to her daughter in mother counseling process during her daughter’s play therapy. The participant was a mother who had a five-year-old girl received play therapy because of exhibiting anxiety. Data were collected by consulting data and seven sessions of personal counseling with a mother and by interviewing with a mother in mother counseling process during her daughter’s play therapy. Transcribed data were analyzed by a qualitative research method. The participant’s child-image was changed in the following order. 1) the stage of projection image 2) the conflict stage of projection image 3) the awareness stage of the cause of projection image 4) the empathic stage of projection image 5) the stage of trying to receiving her child real image as it is 6) the stage of receiving her child real image as it is.

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