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논문KCI 등재

학문 세계 가속화를 전제로 살펴본 HRD 연구자의 적응적 합리화

HRD Scholars’Adaptive Rationales with the Acceleration of Academic Life

백평구
한국인력개발학회 (The Korean Society For Human Resource Development)|2023.08|HRD연구 (The Korean Journal of Human Resource Development Quarterly)|제25권 제3호|pp. 119-152|DOI 10.18211/kjhrdq.2023.25.3.005

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Research Ethics연구 윤리학문 세계 가속화가속화된 학계적응적 합리화Acceleration of Academic LifeAccelerated AcademiaAdaptive Rationales

초록

학문 세계의 가속화 시대를 살아가는 연구자와 연구 행위를 이해하는데 있어 적응적 합리화(adaptive rationales)(Alvesson et al., 2017) 개념은 연구자의 연구에 관한 동기, 그리고 연구 활동 그 자체가 지닌 의의에 주목하는 것을 가능하게 한다. 본 연구에서는 HRD 연구자가 자신과 학문 공동체의 연구 행위에 대해 적응적 합리화 측면에서 어떤 유형에 해당한다고 생각하는지, 적응적 합리화 변화 양상과 영향을 미친 요인을 탐색하였다. 연구자의 의도적 표집에 의해 총 10명의 국내 대학 소속 HRD 연구자를 대상으로 반구조화된 1:1 심층 인터뷰를 22년 12월과 23년 1월중 ZOOM으로 실시하고 기본적인 질적 연구 설계를 채택하여 코딩과 범주화를 통한 테마의 도출로 연결되는 흐름에 따라 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, HRD 연구자로서 자신의 위치와 궤적에서는 ‘점진주의와 냉소적 도구주의 사이에서 구분짓기’라는 주제와 하위 주제로서 1) 점진주의와 의례주의 사이, 2) 현재 진행중인 또는 이미 안정적으로 작동하는 구분짓기, 3) 냉소와 생존 도구 사이를 도출하였으며, ‘소명과 수단 사이’라는 주제와 하위 주제로서 1) 커리어 수단에서 소명으로의 전환, 2) 즐거움과 실무 공헌에서 과업으로의 전환을 도출하였다. 둘째, (우리의 현재) HRD 연구와 연구자의 위치에서는 ‘가속화된 학계에서의 적응’이라는 주제 아래 1) 도구주의와 그 안의 출세주의, 2) 연구자와 연구지도자 사이, 3) 비윤리적 연구행위를 둘러싼 모호함의 경험을 도출하고, ‘HRD 연구의 정체성 위기’이라는 주제와 하위 주제로서 1) 현장에서의 활용과 학문적 특성의 약화, 2) 어느덧 성숙기의 HRD와 식상함, 3) 연구주제와 연구방법 정체에 대한 이견을 도출하였다. 셋째, HRD 연구자의 위치에 영향을 미치는 요인으로는 ‘자리가 연구자를 만든다’라는 주제 아래 1) 연구자로서의 경력단계, 2) 펀드와 연구 성과관리, 3) 대학의 연구업적 평가제도라는 하위 주제를 구성하였다. 마지막으로 연구 결과를 바탕으로 적응적 합리화의 취지에서 HRD의 사회적 영향력(예. 실천 현장)을 강화하기 위해 향후 HRD 연구가 주목할 바를 본 연구의 시사점으로 제시하였으며, 연구의 제한점을 바탕으로 후속 연구 방향을 제안하였다.

Abstract

The current research intended to delve into HRD scholars’motives and the perception on the significance of HRD research in terms of adaptive rationales (Alvesson et al., 2017). Semi-structured 1:1 in-depth interviews were conducted by ZOOM for a total of 10 Korean HRD scholars by purposeful sampling. Deriving themes from coding and categorization were conducted with a basic qualitative research design. As to ones’s position and trajectory as a HRD scholar, a theme of‘distinguishing between incrementalism and cynical instrumentalism' consist of three sub-themes. They are a) between incrementalism and ritualism, b) a distinction that is currently in progress or is already stably operating, and c) between cynicism and survival. There emerged another theme of‘between calling and means' with sub-themes of a) the transition from career means to calling, and b) the transition from pleasure and practical contribution to task. Concerning to the position of HRD scholars community, the theme‘adaptation in accelerated academia' has three sub-themes of a) instrumentalism and careerism within it, b) between researchers and research directors, and c) experience of ambiguity surrounding unethical research activities. Another theme of‘crisis in HRD research identity’ has three sub-thmes of a) weakening utilization in the field and academic characteristics, b) cliche in maturity, and c) disagreement on a phase of stagnation of HRD topics and methods. With regard to influencing factors on the scholars’position, the theme ‘place makes researchers’ has three sub-themes of a) career stage, b) impact of funds and performance management, and c) faculty performance evaluation. Implications were presented to strengthen the social impact of HRD and the directions for future research were proposed based on the limitations of the study.

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