무용전공 고등학생의 자기관리가 신체적 자기지각 및 무용수행능력에 미치는 영향
The Influence of a Dance Major Student’s Self-Discipline on Physical-Awareness and a Dance Performance
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초록
연구목적: 무용전공 고등학생의 자기관리가 신체적 자기지각에 따른 무용수행능력에 향상에 미치는 영향을 분석하였다. 연구방법: 무용전공 고등학생의 S지역, G지역, C지역, B지역의 무용전공 여자 고등학생 총 272명을 선정하여 설문조사를 실시하였다. 자료처리는 SPSS 29.0, AMOS29.0을 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 무용전공 고등학생의 자기관리가 무용수행능력에 유의하게 정적(+) 영향이 나타났다. 둘째, 무용전공 고등학생의 자기관리가 신체적 자기지각에 유의하게 정적(+) 영향이 나타났다. 셋째, 무용전공 고등학생의 신체적 자기지각이 무용수행능력에 미치는 영향은 유의하게 정적(+) 영향이 나타났다. 결론: 자기관리의 신체관리, 정신관리 요인이 무용수행능력에 영향을 유의하게 미쳤으며 신체적 자기지각은 체력과 컨디션 요인이 영향을 유의하게 미치는 것을 확인할 수 있었다. 무용전공 고등학생의 자기관리는 신체적 자기지각과 무용수행능력을 높이는 것으로 나타났으며 자기관리, 신체적 자기지각은 무용전공 학생들의 무용수행능력에 중요한 요인임을 결과를 통해 확인할 수 있었다.
Abstract
Purpose: This study analyzed the effect of self-management on the improvement of dance performance ability, considering the physical self-perception of high school students majoring in dance. Methods: A total of 272 female high school students majoring in dance from the S, G, C, and B regions were selected for a survey. Data analysis was conducted using SPSS 29.0 and AMOS 29.0, employing frequency analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and multiple regression analysis. Results: First, self-management of high school students majoring in dance showed a significant positive (+) effect on dance performance ability. Second, self-management of high school students majoring in dance had a significant positive (+) effect on physical self-perception. Third, physical self-perception had a significant positive (+) effect on dance performance ability. Conclusion: The factors of self-management, specifically physical management and mental management, had a significant impact on dance performance ability. Additionally, physical self-perception, particularly the factors of physical fitness and condition, was found to have a significant influence. The findings indicate that self-management in high school students majoring in dance enhances both physical self-perception and dance performance ability. Moreover, the results confirm that self-management and physical self-perception are key factors in improving the dance performance ability of dance major students.