한국과 일본의 초등 예비 교사의 과학과 교육 과정 운영에 대한 인식 비교 연구
Pre-service Elementary School Teacher's Perception of Science Curriculum Use in Korea and Japan
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
초록
Abstract
This study investigated pre-service elementary school teacher's perception of science curriculum use in Korea and Japan. Ninety four pre-service elementary teachers in Korea and fifty three pre-service elementary teachers in Japan are participated in this study. As the result, four patterns were revealed. First, science isn't perceived as an important or interesting subject by the pre-service elementary teachers in both countries. Second, the perception of Korean pre-service teachers about the objectives of science subject is relatively negative. Third, in the case of Korea, the perception about the effectiveness of science subject content and level, and the amount of learning is shown to be more negative than those of Japan. Finally, in both countries, the science majors and the non-science majors have negative perceptions about the inclusion of the perspectives and methods of assessment and the preparation of teaching and learning plan in curriculum.
참고문헌 (20)
- 국가교육과학기술자문회의 교육 과정 특별위원회, "글로벌 창의 인재. 어떻게 기를 것인가?", 개편 추진을 위한 대토론회 (2009)
- 권치순, "현행 중학교 과학과 교육 과정 운영 실태에 관한 조사 연구", 한국지구과학회지, 3(1), pp.35~39 (1982)
- 권치순, "제5차 고등학교 과학과 교육 과정 시안 연구 개발", 한국교육개발원, ~ (1987)
- 권치순, "한일 초등 교사의 과학 교수효능감 비교 연구", 한국초등교육, 17(2), pp.101~122 (2007), 초등교육연구원
- 박재근, "초등 교육과정에서 과학과의 생물 영역과 타 교과의 내용 연계성에 대한 분석", 초등과학교육, 26(1), pp.63~75 (2007), 한국초등과학교육학회
- 송희성, "초ㆍ중ㆍ고등학교 과학교과 교육 과정 개선 방안 :발전적인 과학교육과정의 구성 체제와 실천 과제", 한국과학기술한림원, ~ (2006)
- 윤혜경, "과학 실험 실습 교육에서 초등 교사가 느끼는 딜레마", 초등과학교육, 27(2), pp.102~116 (2008), 한국초등과학교육학회
- 이성호, "교육 과정 개발 전략과 절차" (1982), 문음사
- 이수아, "초등 교사들이 과학 수업에서 겪는 어려움 분석", 초등과학교육, 26(1), pp.97~107 (2007), 한국초등과학교육학회
- 이양락, "제7차 중등학교 과학과 교육과정 내용의 적정성 분석", 한국과학교육학회지, 26(7), pp.775~789 (2006), 한국과학교육학회
- 한국과학재단, "초․중등 과학교육진흥방안 수립을 위한 실태 분석연구", 한국과학재단, ~ (1990)
- 한국교원대학교, "제7차 과학과 교육 과정 개정 시안 개발 연구", 한국교원대학교, ~ (1997)
- 제6차 교육 과정 각론 개정 연구: 초․중․고등학교 과학과, "한국교육개발원", 한국교육개발원, ~, pp.RR92-9 (1992)
- 제7차 교육 과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수학습 자료 개발 연구 연구 개발, "한국교육 과정평가원", ~, pp.RDM98-6-5 (1998)
- 지식기반사회에 대비한 과학과 교육목표 및 내용 체계의 방향 모색, "한국교육 과정평가원", ~, pp.OMR 2003-9 (2003)
- 교육 과정 적정화 방안 탐색 세미나 자료, "한국교육 과정평가원", ~, pp.OMR 2004-7 (2004)
- Bradley, L. H., "Curriculum leadership and development handbook" (1985), Prentice Hall
- California State Department of Education, "Science: Model curriculum guide-kindergarten through grade eight" (1987), Sacramento
- Doll, R.C., "Curriculum improvement: Decision making and process, 7th ed" (1989), Allyn and Bacon
- Jenger, J., "Curriculum guides: Process and design, science-curriculum resource handbook" (1993), Corwin Press. Inc