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디지털 리터러시역량이 기술창업 기회역량에 미치는 영향에 관한 연구: 기업가적 지향성의 조절효과 중심

A Study on the Impact of Digital Literacy Competence on Entrepreneurial Opportunity Competence : Focusing on the Moderating Effect of Entrepreneurial Orientation

김춘호
한국진로·창업경영학회 (The Korean Career·Entrepreneurship & Business Association)|2024.03|한국진로창업경영학회지 (The Journal of Korean Career·Entrepreneurship & Business Association)|제8권 제2호|pp. 119-136|DOI http://dx.doi.org/10.48206/kceba.2024.8.2.119

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기업가적 지향성Entrepreneurial orientation디지털 리터러시역량기술창업 기회역량Digital literacy capacityEntrepreneurial opportunity capacity

초록

본 연구는 대학생들의 디지털 리터러시역량과 기술창업 기회역량 강화가 취업 창업과 같은 진로 개발에 어떤 영향을 미치는지를 조사하여, 대학생들이 미래에 대비할 수 있는 역량을 강화하는 데 있어 디지털 리터러시역량이 기술창업 기회역량에 미치는 실증연구를 통해 대학생들이 창업 기회를 발굴하는 데 도움이 되는 방안을 모색하고자 진행되었다. 주요 실증을 통한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 디지털 리터러시역량이 높을수록 잠재적 창업자의 기술지식, 창의적사고, 기술사업화 가능성 평가 등이 높아져 기술창업 기회역량에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 디지털 리터러시역량과 기술창업 기회역량의 하위 변인 중 기술지식과 창의적사고와의 영향 관계에서 혁신성은 긍정적 조절 효과가 작용하는 것으로 나타났다. 이와 같은 분석 결과는 디지털 리터러시역량이 기술지식과 창의적사고와 관련하여 혁신성을 높일 수 있다는 것을 시사한다. 셋째, 디지털 리터러시역량과 기술창업 기회역량의 기술사업화 가능성 평가와의 영향 관계에서 혁신성, 위험감수성, 경쟁적 태도는 긍정적 조절 효과가 작용하는 것으로 나타났다. 넷째, 디지털 리터러시역량이 기술창업 기회역량에 긍정적인 영향을 미치는 것은 이전 연구에서도 나타났으나, 이번 연구에서는 혁신성, 위험감수성, 경쟁적 태도와의 상호작용 효과가 더 깊이 분석되었다. 이 결과는 창업 기회 역량을 높이기 위해 디지털 리터러시역량만으로는 부족하며, 혁신성과 위험감수성, 경쟁적 태도와 같은 다른 요인과 함께 고려해야 한다는 것을 시사한다. 특히, 혁신성이 높은 사람들은 새로운 아이디어를 받아들이기 쉽고, 높은 위험감수성을 가진 사람들은 실패를 두려워하지 않고 도전하는 경향이 있다. 이러한 특성들이 창업 기회 역량을 높이는 데 중요한 역할을 할 수 있어서, 이러한 요인들을 함께 고려하는 것이 중요하다. 또한, 대학생들이나 청년 창업자들이 이러한 역량을 개발하고 강화하는 교육 및 지원 프로그램이 더욱 중요해짐을 시사한다.

Abstract

This study investigates how strengthening college students' digital literacy competency and technology start-up opportunity capacity affects the development of career paths such as employment and entrepreneurship, and determines how digital literacy competency strengthens college students' ability to prepare for the future. This study was conducted to find ways to help college students discover entrepreneurship opportunities through empirical research on competency. The main empirical research results are as follows. First, the higher the digital literacy competency, the higher the potential entrepreneur's technical knowledge, creative thinking, and technology commercialization feasibility assessment, which was found to have a positive impact on technology startup opportunity capabilities. Second, among the sub-variables of digital literacy capabilities and technological startup opportunity capabilities, innovativeness was found to have a positive moderating effect in the relationship between technological knowledge and creative thinking. These analysis results suggest that digital literacy capabilities can increase innovation in relation to technical knowledge and creative thinking. Third, innovativeness, risk tolerance, and competitive attitude were found to have a positive moderating effect in the relationship between digital literacy competency and technology startup opportunity competency evaluation of technology commercialization potential. Fourth, although it has been shown in previous studies that digital literacy competency has a positive effect on technology startup opportunity capabilities, in this study, the interaction effects with innovativeness, risk tolerance, and competitive attitude were analyzed in more depth. This result suggests that digital literacy capabilities alone are not sufficient to increase entrepreneurial opportunity capabilities and must be considered along with other factors such as innovativeness, risk tolerance, and competitive attitude. In particular, people with high innovativeness tend to accept new ideas, and people with high risk tolerance tend to take on challenges without fear of failure. These characteristics can play an important role in increasing the capacity for entrepreneurial opportunities, so it is important to consider these factors together. Additionally, this suggests that education and support programs that help college students and young entrepreneurs develop and strengthen these capabilities are becoming more important.

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