기독교상담자의 정체성과 딜레마에 관한 내러티브 탐구
A Narrative Inquiry for Identity and Dilemma of Christian Counselors
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초록
본 연구는 기독교상담자가 경험하는 정체성과 딜레마에 관한 질적 연구로, 기독교상담자를 위한 전략적 지원과 정책 수립에 대안을 마련하려는 목적을 가지고 있다. 이를 위하여 10년 이상의 기독교 신앙을 가지고 있고, 기독교상담대학원에서 석사 이상을 취득하였으며, 현재 현장에서 기독교상담을 3년 이상 진행하고 있는 기독교상담자 20명을 대상으로 내러티브 탐구를 진행한 자료를 질적 분석 프로그램인 NVivo11을 활용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 구체적으로 정체성과 딜레마에 대한 연구는 각각 학문적, 실제적, 개인적 영역의 세 가지 관점에서 논의되고 있는데, 먼저 정체성과 관련해서는 첫째, 기독교상담의 전문성 확보의 요구, 둘째, 기독교상담 현장의 확대 필요성, 셋째, 기독교상담자의 개인적 정체성 정립에 대한 논의 등을 경험하고 있으며, 다음 딜레마와 관련해서는 첫째, 초기의 딜레마를 극복하고 신앙과 상담의 통합을 시도, 둘째, 개인적, 학문적, 임상적 영역에서 딜레마 경험, 셋째, 기독교상담에 대한 타인의 인식에 의해 부정적 정체성이 형성되고 딜레마를 경험하고 있음을 알 수 있다. 본 연구는 이러한 기독교상담자의 정체성과 딜레마를 이해하기 위한 기초자료와 기독교상담자의 지원을 위한 구체적인 정보를 제공했다는 점에 그 의의가 있다.
Abstract
This study is a qualitative inquiry into the identity and dilemmas that christian counselors usually go through and its purpose is to prepare alternatives for the strategic assistance and policy making for the sake of christian counselors. For this, narrative inquiry has been conducted on 20 christian counselors who have a faith for over 10 years and more than master's degree at christian counseling with over 3 years of field experience. The results analyzed using a qualitative analysis software NVivo11 are as follows. In details, the inquiry into the identity and dilemma is discussed in three points of view, respectively: an academic, practical and personal area. In relation to the identity, the first is demands for the secure professionalism in christian counseling. The second is more opportunities for it. The third is the discussion for the establishment of personal identity of christian counselors. In relation to dilemma, firstly christian counselors are trying to combine faith and counseling after they have overcome many dilemmas in the early stage of counseling. Secondly, they experience dilemmas in the same three areas. Finally, they experience dilemmas with the establishment of negative identity caused by others' understanding over the christian counseling. This study provides basic materials to understand their identity and dilemma and also provides detailed information to support them.
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