기독교상담의 정체성 교육에 관한 연구
A Study on the Identity and Education of Christian Counselling
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초록
본 연구는 상담이론의 종류들을 일반상담과 기독교 상담으로 나누어 살펴보 고, 상담의 주요 요소들과 관계된 전제들을 고찰하여 기독교 상담은 일반상담 과의 종합할 수 없는 근본적인 차이들이 있음을 지적했다. 그리고 계속해서 이 글은 기독교 상담의 정체성을 위해 기독교상담의 기본원리와 기독교상담의 독 특성을 고찰하여 일반상담과 다른 정체성을 기독교상담은 가지고 있다고 제시 했으며, 명확한 정체성을 위해 신학적 체계를 강조했다. 마지막으로 본 연구는 기독교상담의 정체성을 위해 기독교적 관점의 교육과 정체성의 중요성의 교육이 필요함을 역설했다.
Abstract
The main approach of this study is to compare the types of theories, elements and premises in Christian counselling and general counselling in order to point out the fundamental differences that make integration between these two groups impossible to achieve. Moreover, in an attempt to define the identity of Christian counselling, this paper examines the basic principles of Christian counselling and identifies idiosyncracies inherent to Christian counselling. The conclusion reached here is that the identity of Christian counselling, which is clearly built upon a Theological structure, is fundamentally different from that of general counselling. Finally, in order to develop the identity of Christian counselling, this study emphasizes the importance of education from a Christian point of view.