배설 단원의 과학적 모형 구성 활동을 위한 교사 연수 자료 개발
Development of the Teacher Training Material for Scientific Model Construction Activity on the Unit of Excretion
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초록
본 연구는 교사들이 과학적 모형 구성 수업을 구체적으로 이해할 수 있도록 돕는 연수 자료를 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 배설에 대한 사전 모형을 구성하기 위해 개발한 수업과 이 수업을 학생들에게 적용하여 촬영한 비디오를 자료로 활용하였다. 연수는 3시간으로 구성되며, 교사-학생의 공동 모형 구성에 대한 간단한 이해, ‘배설’ 단원의 과학적 모형 수업 활동지에 대한 소개, ‘배설’ 단원의 과학적 모형 수업의 실제로 구분된다. 특히, 실제 수업 과정을 보여주는 비디오를 사용한 ‘배설’ 단원의 과학적 모형 수업의 실제 부분에서는 학생들이 가지는 배설 경로에 대한 다양한 모형을 파악하고, 이를 전체 발표와 토론을 통해 교실의 모형을 구성하는 과정에서 학생들의 개념을 구체적으로 추론하고 논의하는 시간을 갖는다. 이 연수 자료는 과학적 모형 구성 활동에 대한 연수의 확산과 교사들의 이해에 기여할 것으로 기대한다.
Abstract
The aim of this study is to develop the teacher training materials that will help them to understand the scientific modeling lessons. For this purpose, the lesson materials developed to construct a prior model for the excretion pathway and the video of the class were used in this study. The teacher training course consists of three hours, which addresses the understanding of the co-construction of model through the interaction between teacher and student, the introduction of the worksheet for the scientific model of the 'excretion' unit and the practice of the scientific model activity of ‘excretion’ unit. Particularly, in the practice of the scientific model activity of the 'excretion' unit, in which was used the video showing the actual class process, teachers have time to comprehend students’ various models of the excretion path of the students and infer students’ conceptions revealed in the whole presentation and discussion in detail. This training materials is expected to contribute to the spread of the training on the scientific modeling activity and to the understanding of teachers.
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