교육과정평가연구KCI 등재

The Journal of Curriculum and Evaluation

발행처: 한국교육과정평가원
주제분류: 사회과학 › 교육학
수록 기간: 2002–2025
ISSN: 1229-1544
등재 정보: KCI 등재
E-ISSN: 2671-728X

최신 호28권 4호2025.11 발행 · 논문 7편

권호: 74
논문: 765
조회: 247

15권 1호

2012.03 발행 · 논문 13편

1
중학생의 쓰기 상위인지 지식의 구성 요인 분석
박영민, 박종임·pp. 1–24
조회 2
2
교과서 검정 심사의 분류일치도 분석 연구
김창환·pp. 25–50
조회 1
3
자기조절학습능력의 발달 추이
정애경, 황매향, 선혜연·pp. 51–80
조회 2
4
문제중심학습(PBL)의 교실 적용 난점과 해결방안 탐색
박경원·pp. 81–102
조회 1
5
프랑스 논증 수업 사례 분석을 통한 논증 교육의 방향 탐색
이선영, 노은희·pp. 103–126
조회 1
6
편견 이론에 근거한 반편견 교수 전략
추병완·pp. 127–156
조회 0
7
교사의 멀티미디어 교수자료 사용 의도에영향을 미치는 요인 연구 -기술수용모형을 중심으로-
정한호·pp. 157–186
조회 0
8
국가영어능력평가 쓰기 영역 교수 및 평가를 위한 한국인 영어교사의 역할 적절성 연구
정성희·pp. 187–208
조회 0
9
유치원 교원능력개발 평가지표의 내용 이해도와 적합성에 대한 사립 유치원 교사의 인식
김영실, 윤진주, 인정이·pp. 209–238
조회 0
10
읽기 성취에 대한 남학생과 여학생 간 성별 차이 분석 및 교육적 방안 탐색 -PISA 2009 읽기 관련 변인을 중심으로-
박기범, 최숙기·pp. 239–266
조회 0
11
대입 논술고사 출제ㆍ채점 방식에 대한 고찰 -고등학교 교육과정 반영을 위한 교사 참여 방안을 중심으로-
이원석·pp. 267–290
조회 0
12
TPB 기반의 정보통신윤리 의식 척도개발
조성환·pp. 291–320
조회 0
13
An Extension of the MIRID Model for Polytomous Responses
이용상·pp. 321–345
조회 2