미술치료사의 집단미술치료 경험 이야기 -예술에 기반 한 내러티브 탐구의 방법으로
Art Therapists' stories of Experiences about Group Art Therapy -An Art based Narrative Inquiry
0
조회
0
다운로드
23
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 탐구는 미술치료사들이 집단미술치료에서 무엇을 경험하고 그 경험의 의미는 무엇인지를 이야기한 것이다. 이를 위하여 미술치료를 전공하고 10년 정도 집단미술치료 참여와 리더 경험이 있는 미술치료사를 목적적 표집하여 그 경험을 질적연구의 한 방법인 내러티브 탐구(Narrative inquiry)를 사용하여 미술치료사들의 집단미술치료 경험의 본질을 밝히고자 노력하였다. 4명의 미술치료사와 2019년 8월부터 2019년 11월까지 집단면담 2회, 개인면담, 전화와 메일의 교신, 미술치료사의 미술작업과 글쓰기가 이루어졌다. 탐구의 과정에서 미술치료사의 집단미술치료는 ‘미술치료사’와 ‘나’의 삶의 온전성에 대한 끊임없는 수련의 과정이고, 매체를 신뢰하고 이미지의 힘을 믿는 과정이었으며, 사람을 사랑하고 그 사랑에 경계를 두는 용기를 갖는 과정이었다. 이 탐구는 미술치료사들의 내담자에 대한 사랑과 용기를 경험하는 과정이었다.
Abstract
This study was to investigate what art therapists experience in group art therapy and what their experiences mean. For the purpose of identifying the nature of experiences of group art therapy, four art therapists who majored in art therapy and have participated in group art therapy for about 10 years were purposively sampled, and the qualitative research method was the narrative inquiry. From August 2019 to November 2019, four art therapists held 2-session group interviews and had personal meetings with a telephone call and an e-mail from the researcher, and art work and writing were performed by the therapists. The group therapy of art therapists in the process of inquiry is a process of constant training on the integrity of “art therapist” and “I”, a process of trusting the media and the power of image and loving people, and the process of having the courage to separate the boundaries of their love. This inquiry was a process aimed to recreate the experiences and courage of the art therapists' clients.
참고문헌 (42)
- 박민선, "미술치료사의 치료몰입에 관한 자전적 탐구", 재활심리연구, 25(3), pp.503~524 (2018), 한국재활심리학회
- 박세원, "왜 존재론적 탐구인가?: 탐구의 존재론적 자리매김과 탐구론적 전경 재구축", 교육인류학연구, 17(3), pp.1~40 (2014), 한국교육인류학회[DOI]
- 박세원, "이해의 선물" (2013), 교육과학사
- 박양숙, "중학교 소규모학급 학생의 집단미술치료 경험에 관한 존재론적 탐구", 석사, pp.2015
- 안소정, "초보미술치료사의 자기이해 여정에 관한 자전적 탐구", 미술치료연구, 23(5), pp.1469~1492 (2016), 한국미술치료학회[DOI]
- 이계희, "초보미술치료사의 교육분석 경험에 관한 내러티브 탐구", 미술치료연구, 23(6), pp.1805~1830 (2016), 한국미술치료학회[DOI]
- 이계희, "안전한 치료공간에 대한 미술치료사의 경험 이야기: 내러티브 탐구의 방법으로", 미술치료연구, 26(3), pp.535~558 (2019), 한국미술치료학회[DOI]
- 이동식, "도정신치료입문 : 프로이트와 융을넘어서" (2008), 한강수
- 장현정, "놀이가 있는 학급미술치료 경험에대한 존재론적 탐구", 박사, pp.2017
- 장희정, "미술치료사의 질적연구 경험에 관한해석학적 현상학적 연구", 박사, pp.2017
- 전종국, "집단미술치료와 치료적 요인의 연구 경향과 향후 과제", 미술치료연구, 14(3), pp.577~596 (2007), 한국미술치료학회[DOI]
- 주리애, "미술치료학" (2010), 학지사
- 차석현, "중간대상으로서의 ‘그림’에 대한 경험 탐구", 석사, pp.2018
- 최명선, "미술치료사의 전문가 되기 여정에 관한 존재론적 탐구", 박사, 교육학과 상담및교육심리전공, pp.2013
- 최선남, "집단미술치료 치료적 요인 -집단경험 유형과 만족도 중심으로-", 상담학연구, 11(1), pp.139~152 (2010), 한국상담학회[DOI]
- 최선남, "미술치료사의 미술을 활용한 자기작업 경험에 관한 내러티브 탐구", 미술치료연구, 26(1), pp.187~210 (2019), 한국미술치료학회[DOI]
- Allen, P, "Art is a way of Knowing" (1995), Shambhala
- Bochner, A, "The qualitative inquiry reader" (2002), Sage Publications
- Clandinin, J, "Handbook of narrative inquiry mapping a methodology" (2007), Sage Publications
- Diamond, C. T. P, "The postmoden educator: Arts based inquiries and teacher development" (1999), Peter Lang
- Driver, C, "A supervision and the analytic attitude" (2005), Whurr
- Eisner, E. W, "Yale The Arts and the creation of mind" (2002), University Press
- Foulkes, S. H, "Group Analytic Psychotherapy Mrthod and Principles" (1986), H. Karnac Books
- Hill, C. E, "Helping Skills: Facilitating Exploration, Insight, and Action" (2009), APA
- Liebmann M, "Art Therapy for Groups" (2004), Taylor & Francis Group
- Malchiodi, C. A, "The ArtTherapy Sourcebook" (2006), Mcgrow-Hill
- McMurray, M, "Transference in art therapy : A new outlook", The Arts in Psychotherapy, 25(1), pp.31~36 (1998)
- McNeilly, G, "Group Analytic Art Therapy" (2006), Jesica Kingsley
- McNiff, S, "Art-based research" (1998), Jesica Kingsley
- Mello, D. M, "Viajando pelo interio de um ser chamado professor[Traveling through the interior of a being called teacher", Master, pp.1999
- Moon, B. L, "Art and Soul : Reflections on an artistic psychology" (1997), Charles C Thomas
- Moon, B. L, "Ethical Issues in Art Therapy" (2006), Charles C Thomas
- Mostakas, C, "Phenomenological research methods" (1994), sage Publications
- Murphy, S, "Understanding children's knowledge: A narrative inquirt into school experiences", Doctor, pp.2004
- Perkins, D. A, "The intelligent eye. learning to think by looking at art" (1994), The J. Paul Getty Trust
- Rogers, N, "The Creative Connection for Groups Person-Centered Expressive Arts for Healing and Social Change" (2011), Science &Behaviorbooks
- Scheidlinger, S, "On the Concept of the Mother Group", International Journal of Group Psychotherapy, 19, pp.417~428 (1974)
- Shechtman, Z, "A comparison of therapeutic factors in two group treatment modalities : Verbal and art therapy", The Journal for Specialists in Group Work, 25(3), pp.288~304 (2000)
- Wadeson, H, "Dynamics of Art Psychotherapy" (1987), John Wiley & Sons
- Winnicott, D. W, "The Maturational Process and the Facilitating Environment: Studies in the Theory of Emotional Development" (1965), International Universities Press
- Wolcott, H. F, "Posturing in Qualitative Rearch" (1992), Academic Press
- Yalom, I. D, "The Theory amd Practice of Group Psychotherapy" (1985), Basic Books