논문KCI 등재
한국고전문학교육 영상콘텐츠의 담론 유형별 활용 및 글쓰기 방안
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
참고문헌 (14)
- 한미화, "글쓰기의 힘" (2005), 한국출판마케팅연구소
- 김인기, "국어교육과 미디어텍스트" (2003), 삼지원
- 서유경, "인터넷 매체와 국어교육" (2002), 도서출판 역락
- "디지털 스토리텔링을 활용한 고전소설교육 설계", 고전문학과 교육, 10 (2005), 한국고전문학교육학회
- 송팔성, "한국고전문학 다큐멘터리의 제작방향에 대한 제언", 열린 정신 인문학연구, 6 (2005), 원광대학교 인문학연구소
- "사적지 기행다큐멘터리의 담론체계와 글쓰기 방안", 고전문학과 교육, 12 (2006), 한국고전문학교육학회
- "읽기형 국어교육 영상콘텐츠의 제작 사례와 글쓰기 교육 과제", 고전문학과 교육, 13 (2007), 한국고전문학교육학회
- 임경순, "문학 수업에서 글쓰기 교육의 방향과 유형", 문학교육학, (15), pp.325~354 (2004), 한국문학교육학회
- 정천구, "삼국유사 글쓰기 방식의 특성연구", 국문학연구, 130 (1996), 서울대학교
- 정현선, "다매체 시대의 국어교육과 문화교육" (2004), 도서출판 역락
- 최예정, "스토리텔링과 내러티브" (2005), 글누림
- 최혜진, "고전시가교육과 문화콘텐츠", 고전문학과 교육, (11), pp.71~94 (2006), 한국고전문학교육학회
- 로젠탈, 알렌, "다큐멘터리 제작론" (2002), 커뮤니케이션북스
- 옹, 월터 J, "구술문화와 문자문화" (1995), 문예출판사
관련 논문AI추천
읽기형 국어교육 영상콘텐츠의 제작 사례와 글쓰기 교육 과제송팔성한국고전문학교육학회 · 고전문학과 교육2007 · 제13호영상 서사물의 수사적 읽기를 통한 서사문화교육최인자한국문학이론과비평학회 · 한국문학이론과 비평2007 · 제11권 제2호디지털 스토리텔링을 활용한 고전소설교육 설계서유경한국고전문학교육학회 · 고전문학과 교육2005 · 제10호고전문학 교육방법 재조명정동빈, 채유순한국고전중세르네상스영문학회 · 고전 르네상스 영문학2006 · 제15권 제2호디지털을 활용한 글쓰기 교수-학습 전략장창영한국문학이론과비평학회 · 한국문학이론과 비평2003 · 제7권 제3호한국어교육에서의 인터넷 문화 콘텐츠 활용 방안박석준한말연구학회 · 한말연구2006 · 제19호
