논문KCI 등재역사교육과 통일교육, 그 연대의 출발i고유경한국역사교육학회 (The Korean Association of History Education)|2017.03|역사교육연구 (Studies on History Education)|제27호|pp. 225-233|DOI 10.16976/kahe.2017..27.2250조회0다운로드0인용0참고문헌관련 논문AI추천역사 속에서 역사교육의 길을 찾다박현숙한국역사교육학회 · 역사교육연구2015 · 제22호역사교육의 새로운 길 찾기이연주한국역사교육학회 · 역사교육연구2016 · 제25호(서평)역사교육을 중간 점검하다『역사학의 성과와 역사교육의 방향』방대광한국역사교육학회 · 역사교육연구2013 · 제18호역사교육 정상화, 어떻게 가능할까?이성호한국역사교육학회 · 역사교육연구2013 · 제17호歷史敎育의 現況과 問題點금경숙강원사학회 · 江原史學1996 · 제12호『역사교육의이론』구경남한국역사교육학회 · 역사교육연구2009 · 제10호이 간행물의 다른 논문 (4건)교실 수업에 반영된 교사의 역사교육관과 학생의 수용조지선pp. 7-50역사교사요인에 따른 수업의 像, 실현화·곤란김인경pp. 51-128기호학적 관점에 따른 역사 시각자료 읽기 모형 개발이창호pp. 129-182사회과통합형 초등 역사교육 모색김정인pp. 183-224
