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장애유형에 따른 정신지체아의체육활동 효과
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Abstract
The purpose of this study was to investigate the effect of the physical activities on children according to type of mentally retardation. The subjects were 3 mentally retarded children at the being special school in Seoul. The measurement method used Walker-McConnell Scale of Social Competence and School Adjustment. The procedure of the study was the pretest, intervention, and posttest. Data process was to estimate the average of each child and analyze by Graphic Analysis.In conclusion, according to the type of disability, children's school adaptive behaviors were improved by physical activities.
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