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대학생의 취업스트레스, 진로결정자기효능감, 대학생활적응, 우울 및 자살생각 간의 구조적 관계분석

An Analysis of Structural Relationships among College Students’ Job-Seeking Stress, Career Decision-Making Self-Efficacy, Adjustment to College Life, Depression, and Suicidal Ideation

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본 연구의 목적은 대학생의 취업스트레스, 진로결정자기효능감, 대학생활적응, 우울 및 자살생각 간의 구조적 관계를 알아보고, 직․간접효과를 규명하는 것이다. 이를 위해 부산광역시에 소재한 국립 BS, BK 대학교 및 사립 DA, DM, SL 대학교에 재학 중인 학생 600명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 560명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0과 AMOS 20.0 프로그램을 사용하여 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과 및 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학생의 취업스트레스는 대학생활적응, 우울에 직접적인 영향을 미친다. 그러나 진로결정자기효능감, 자살생각에는 직접적인 영향을 미치지 않고 간접적인 영향을 미친다. 둘째, 우울은 대학생의 자살생각에 직접적인 영향을 미친다. 그러나 진로결정자기효능감은 대학생의 자살생각에 직접적인 영향을 미치지 않고, 대학생활적응만 대학생의 자살생각에 간접적인 영향을 미친다. 셋째, 대학생의 취업스트레스는 우울을 매개로 자살생각에 간접적인 영향을 미치며, 대학생의 취업스트레스는 대학생활적응과 우울을 순차적으로 매개하여 자살생각에 간접적인 영향을 미친다. 그러나 대학생의 취업스트레스는 진로결정자기효능감을 매개하여 자살생각에 간접적인 영향을 미치지 않는다. 이는 대학생의 취업스트레스가 대학생활적응을 어렵게 하고 자살생각에 많은 영향을 미치는 우울을 증가시킴으로써, 대학생의 자살생각을 높일 수 있는 중요한 작용을 한다는 것을 의미한다. 뿐만 아니라 대학생활적응이 자살생각에 간접효과가 있으므로 자살생각을 완화하는 보호요인임을 검증하였다. 대학생의 취업스트레스가 자살생각으로 이어지는 것을 예방하기 위해서 대학, 상담 및 취업 관련 정부 산하 공공기관들이 심리․정서 지원과 학년별 맞춤형 취업․진로 프로그램 개발 및 보급 등의 지원이 필요하다는 것을 검증하였다는 점에서 본 연구의 의의가 있다.

Abstract

The purpose of this study was to examine structural relationships among college students’ job-seeking stress, career decision-making self-efficacy, adjustment to college life, depression, and suicidal ideation, and to determine direct or indirect effects that those variables have on one another. To achievw these goals, this study used a survey questionnaire with 600 students from four universities located in Busan Metropolitan City. Of those participants, responses from 560 students were used for data analysis. Data were analyzed using the structural equation modeling analysis with SPSS 21.0 and AMOS 20.0. Study finding are as follows. First, college students’ job-seeking stress had a direct effect on their adjustment to college life and depression while. The effects of job-seeking stress on career decision-making self-efficacy and suicidal ideation was not direct but just indirect. Second, college students’ depression had a direct effect on their suicidal ideatioN. Neither of students’ career decision-making self-efficacy or adjustment to college life had a direct effect on their suicidal ideation. Instead, adjustment to college life had an indirect influence on suicidal ideation. Third, college students’ job-seeking stress had an indirect effect on their suicidal ideation through depression as a mediator. College students’ job-seeking stress, adjustment to college life, and depression indirectly influenced their suicidal ideation as the three variables mediated one another in subsequent manners. However, college students’ job-seeking stress had no indirect effect on their suicidal ideation via career decision-making self-efficacy. These findings indicate that job-seeking stress not only makes it more difficult for college students to adapt themselves to college life, but also increase their depression that has much influence on suicidal ideation. Findings also suggest that college students’ adjustment to college life can be a protective factor which reduces their suicidal ideation as the former has an indirect effect on the latter. This findings are meaningful in that why colleges, counselors. and government agencies related to employment should work together to develop and implement year-based customized programs that help prevent college students’ job-seeking stress from leading to their suicidal ideation.

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