동영상 학습 자료의 효율적인 활용방안을 위한 미디어플레이어 제작방법에 관한 연구
A Study on the Method of Making Media Player for Efficient Utilization of Video Learning Data
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초록
본 논문은 효율적인 동영상 검색을 위한 메타정보 추출방법과 이를 이용한 프레임 추출 방법을 제안한다. 대부분의 사용자들은 동영상들을 관리하기 위해 로컬 개인저장소나 웹 저장소등에 자료를 업로드할 때식별하기 용이한 파일명을 기록하곤 한다. 하지만 사용자가 필요한 시점에 이 파일들을 파일명을 기준으로열람하고자 할 때 자료의 양이 방대할수록 과도한 검색시간으로 인해 피로도가 증가하며 재 열람의 의사또한 줄어들게 된다. 이는 곧 학습저하 혹은 목적달성의 유해요인이 될 수 있다. 본 연구는 이를 극복하는데 한 방안이 될 수 있는 메타정보 검출에 의한 프레임 추출이 가능한전용플레이어 제작에 관한 방법을 제안하고자 한다. 본 제안은 동영상 학습 자료들을 효율적인 보관을 위한 간단한 실험을 통해 증명하였으며 이를구체적으로 실현하여 상용화 할 경우 효과적인 자료 관리는 물론 보관된 방대한 동영상자료를 재 열람하는데도움을 주어 학습의 효과에 큰 유익을 줄 수 있을 것으로 기대한다.
Abstract
This paper proposes the method of extracting meta information for efficient video retrieval and the method of extracting frames using it. Most users upload data to their local personal storage or web storage to manage their videos. It is used to record file names that are easy to identify. But when you need it, you can use these files based on the file name. The greater the amount of data you want to peruse, the more tired you are due to excessive search time, and the more likely you are to peruse it again. It will also decrease. This could be a hindrance to learning or achieving a goal. This study allows frame extraction through meta-information detection, which can be a way to overcome this. I would like to propose a method for making exclusive players. This proposal was demonstrated by a simple experiment for efficient storage of video learning materials. In addition to effective data management when it is realized and commercialized, it is necessary to re-read the vast amount of video data stored. We expect to give great benefit to the effectiveness of learning by providing help.
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