무엇이 그들의 학업을 포기하게 만들었나?: 대학교 체육특기자 학사관리의 문제점 및 대안
What made them give up their studies? : A Study on Problems and Solutions of Academic Management for Athletic Meritocrat in University
0
조회
0
다운로드
33
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구에서는 대학 체육특기자들의 학업활동이 어떻게 이루어져 왔고, 어떠한 요인에 의하여 학업에 소홀하게 되었는지에 대해 심도 깊게 파악하는데 목적이 있다. 이를 위하여 현재 대학에 재학 중인 체육특기자 7명과 체육특기자들의 학과수업을 지도한 경험이 있는 시간강사 4명으로, 총 11명의 연구제보자를 대상으로 심층면담을 실시하였고, 수집된 자료를 토대로 귀납적 범주분석을 통해 자료를 분석하였으며, 다음과 같은 결론을도출하였다. 대학의 체육특기자들은 그들만의 규칙, 그들만의 공간, 그들만의 상징, 그들만의 학업성적기준이존재하고 있다. 첫째, 대학의 체육특기자들은 자신의 대학에서 규정한 학칙 외에 또 다른 규칙으로 규정되고있다. 둘째, 일부 체육특기자들은 훈련에 따른 피로, 단절된 교우관계, 그리고 운동부에 대한 부정적인 시각으로 인해 강의실은 학생으로서 자신들이 있어야 할 공간이 아닌 일반학생들만의 공간이며, 더 없이 어색한 공간으로 인식되고 있다. 셋째, 대학에서는 출석부에 체육특기자라는 표시를 통해 일반학생과 또 다른 분류를 하고있으며, 이와 같은 상징은 대학 체육특기자들의 학업을 저해하는 요인으로 작용하고 있다. 넷째, 대학의 체육특기자들은 전혀 수업에 들어가지 않아도 학점이 부여되고 왔고, 대부분 중간이상의 성적을 유지하고 있었으며, 학력의 정도에 따라서 평가되어져야 할 학업성적은 오히려 체육특기자의 경기실적에 따라 평가되어 지고있다. 이상의 결과는 체육특기자들로 하여금 자의적 뿐만 아니라 타의적으로도 학업에서 배제시켜왔으며, 이러한 문제는 또 다른 여러 가지 문제를 유발시킨다. 첫째, 초·중등학교 학생선수들에게 학업의 중요성을 제시할 수 없으며, 둘째, 학교운동부지도자의 전문성 검증 절차상의 문제가 나타나게 된다. 따라서 이러한 구조적인 문제의 해결을 위하여 첫째, 각 대학에서 시행하고 있는 체육특기자들만의 또 다른 학칙은 폐지되어야 할것이며, 둘째, 위와 같은 대안의 실천을 위하여 그 누구보다도 교수들의 실천의지가 요구된다.
Abstract
The purpose of this article was aimed at gaining insight that athletic meritocrats have made how to do academic activities and why to neglect them by any factors. To accomplish these objectives, this study was fulfilled through a survey of 7 athletic meritocrats currently enrolled in the University and 4department time lecturers experienced them teaching. In-depth interviews had been examined on the total 11 subjects in this study. The data were analyzed from an inductive category analysis based on collected ones. As a result, the following conclusions were drawn. Athletic meritocrats have their own rules, their own space, their own symbols, and their own academic standards. And they have followed those rules. First, they were led by their own regulations in addition to rules regulated by their own university. Second, for some athletic meritocrats, with fatigue from training daily, disconnection of peer relationship,and a negative light about an athletic meritocrat, they thought that the classroom is not for them but for other student, that is, for general students. They are awkward about it. Third, in many universities,athletic meritocrats are marked as an athletic meritocrat in a roll book. And it distinguished them from other general students. Such a Mark works as an obstacles to their learning. Fourth, though they are absent from every class they have been granted all academic scores automatically. In addition, those scores are more than average. The level of academic achievement is evaluated based on the player's game score rather than the performance of students were receiving about academic activities. As above results, many athletic meritocrats have been excluded from learning according to other's intention as well as their own will automatically. These problems cause them to trigger other many ones. First, it doesn't demand many middle and high school's players about importance of learning. Second, it get out procedural problem for verification of a director of the department of athletics about their expertise. Therefore, to solve these structural problems, we need to conduct the following. First, we have to abolish many school rules practicing for athletic meritocrats in every school. Second, we need to get concerning professors' will about conducting such things to achieve an alternative plan.
참고문헌 (46)
- 강기헌, "김연아 ‘쌍권총’ 찼다", 중앙일보, 19면, ~ (2010)
- 강신복, "학원 스포츠의 개혁:의식 전환과 제도 개선 In 학교체육 정상화를 위한 긴급토론회자료집", pp.5~11 (2003)
- 강신욱, "학교 운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사", 한국체육학회지, 42(3), pp.97~110 (2003), 한국체육학회
- 강신욱, "학교운동부의 교육적 순기능에 대한 연구", 한국체육학회지, 44(5), pp.147~159 (2005), 한국체육학회
- 강신욱, "학교운동부 코치의 보수 격차 요인분석", 한국스포츠사회학회지, 20(3), pp.377~390 (2007), 한국스포츠사회학회
- 교육과학기술부, "공부하는 학생선수 육성을 위한 학습권 보장제도입", 교육과학기술부 보도자료, ~ (2010)
- 국무총리실 정부업무평가위원회, "학교엘리트체육 운영실태 평가", ~ (2009)
- 권민혁, "대학운동부 운영 체계 개선 방안 In 대학스포츠선진방안 세미나 자료집", pp.53~74 (2009)
- 권성한, "고등학교 체육특기생의 수업결손현황과 대안", 석사, pp.2008
- 김동현, "변화하고 있는 학교운동부, 그리고 그 뒤에 가려진 대학의 그늘진 모습", 스포츠과학, 114, pp.88~97 (2011)
- 김무영, "고등학교 비우수 학생선수의 고민 탐색", 한국스포츠교육학회지, 11(1), pp.177~191 (2004), 한국스포츠교육학회
- 김민수, "고등학교 운동선수들의 학교생활 실태 분석", 석사, pp.2005
- 김상겸, "학생선수의 인권과 일반학생의 학습권보장에 관한 연구 - 스포츠교육의 정상화 관점에서", 스포츠와 법, 12(1), pp.11~36 (2009), 한국스포츠엔터테인먼트법학회
- 김상옥, "중등학교 농구부운영 실태와 학교생활에 대한 조사연구:서울,경기지역 농구부 선수와 코치를 중심으로", 석사, pp.2005
- 김홍석, "학생 선수에서 운동부 학생 되기: 고등학교 검도선수의 운동과 학업병행에 관한 사례연구", 한국스포츠교육학회지, 16(1), pp.145~157 (2009), 한국스포츠교육학회
- 김효근, "중학교 체육특기자의 학습결손에 관한 실태조사 연구", 석사, pp.2003
- 남행웅, "대학운동선수들의 탈사회화과정", 한국스포츠사회학회지, 10(1), pp.45~58 (1998)
- 류제경, "고교 엘리트 선수들의 생활과 교과수업 참여실태를 통한 개선방안 연구", 석사, pp.2008
- 학교체육 정책에 관한 제도개선 연구, "류태호", 교육인적자원부, ~ (2003)
- 류태호, "학생선수 육성 정책의 문제점과 개선방안 In 체육시민연대·문화연대 학생선수 육성정상화를 위한 토론회자료집", pp.14~24 (2004)
- 류태호, "학원스포츠의 과제와 전망", 한국스포츠교육학회지, 12(2), pp.91~108 (2005), 한국스포츠교육학회
- 류태호, "운동선수의 학교생활과 문화", 한국체육학회지, 43(4), pp.271~282 (2004), 한국체육학회
- 박상국, "중·고등학교 체육특기자들의 학습참여 실태에 관한 연구", 석사, pp.2008
- 백종수, "중학교 운동선수들의 기초학력 수준 분석", 한국스포츠교육학회지, 11(1), pp.231~243 (2004), 한국스포츠교육학회
- 백종구, "중학교 운동선수들의 수업 참여 실태 및 인지도 분석", 한국체육교육학회지, 8(4), pp.77~91 (2004), 한국체육교육학회
- 서진교, "대학운동 선수들의 수업 참여 : 그 인식과 구조적 한계", 한국 스포츠 리서치, 15(4), pp.287~298 (2004), 한국스포츠리서치
- 송수경, "서울 운동부 중학생도 무더기 미응시", 연합뉴스, ~ (2009)
- 송용관, "운동중도탈락 체육특기자들의 학교 학습경험에 대한 이해: 학습권을 중심으로", 한국스포츠교육학회지, 17(1), pp.89~109 (2010), 한국스포츠교육학회
- 학생선수도 공부하고 싶다:학교운동부 실태에 대한 최초의 종합 보고서, "안민석", ~, pp.국정감사 정책연구 보고서, 2006-2 (2006)
- 양종구, "학교 운동선수 최저학력제 도입… 기준 미달 땐 대회 출전 제한", 동아일보, 14면, ~ (2010)
- 김연아의 ‘쌍권총’이 자랑스러운 이유, "동아일보, 34면", 2010
- 이상연, "학생선수들의 수업결손에 대한 정책대안연구", 한국체육학회지, 43(3), pp.127~136 (2004), 한국체육학회
- 이정철, "중도탈퇴한 대학운동선수들의 사회적응에 관한 연구", 석사, pp.2006
- 이주욱, "체육특기생의 학교생활과 문화", 석사, pp.2003
- 이창섭, "한국형 NCAA 설립의 당위성과 과제 In 대학스포츠선진방안 세미나 자료집", pp.135~176 (2009)
- 이학준, "학생운동선수를 생각한다", 한국체육학회지, 42(5), pp.61~70 (2003), 한국체육학회
- 이학준, "학생선수의 학습권 보장: 근거와 대안", 한국체육학회지, 48(5), pp.35~44 (2009), 한국체육학회
- 이혁기, "공부하는 학생선수 만들기의 함의와 실천적 과제", 박사, pp.2009
- 이혁기, "공부하는 학생선수 만들기", 한국체육학회지, 46(1), pp.181~191 (2007), 한국체육학회
- 임용석, "운동특기생 중도탈락 이후 사회적응과정", 석사, pp.2005
- 정상익, "대학운동부 선진화 관련 토론 In 대학스포츠선진방안 세미나 자료집", pp.43~49 (2009)
- 김연아와 김예슬 그리고 대학, "경향신문, 23면", 2010
- 학생선수의 학업활동 실태조사 및 최저학력제 도입 타당성 연구, "체육과학연구원", 체육과학연구원, ~ (2008)
- 학생선수 학습능력 제고를 위한 정책방안, "체육과학연구원", 체육과학연구원, ~ (2009)
- 체육과학연구원, "2010년 체육과학연구원의 체육지도자 훈련지도서 개발사업 공모계획", ~ (2010)
- 홍덕기, "인권으로 바라본 학생선수: 교육적 담론", 한국스포츠교육학회지, 14(4), pp.131~154 (2007), 한국스포츠교육학회