은둔 청년의 우울에 영향을 미치는 요인 탐색: 은둔 초기와 중기 이후의 비교분석
Exploring Factors Associated with Depression in Hikikomori Young Adults: A Comparative Analysis Between Early and Mid-Late Stages of Social Withdrawal
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초록
본 연구는 은둔 청년의 우울에 영향을 미치는 주요 요인을 탐색하는 데 초점을 둔다. 특히, 본 연구의 목적은 은둔 초기(1년 미만)와 은둔 중기 이후(1년 이상) 우울에 영향을 미치는 요인을 비교 분석하는 것이다. 이를 위해 ‘2022년 청년 삶 실태조사’를 활용하여 자발적 의사로 집에 머문다고 응답한 은둔 청년 338명을 분석 대상으로 하였다. 개인, 건강, 경제 및 근로, 사회적 지지 요인이 우울에 미치는 영향을 분석하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 은둔 초기에서는 교육 수준(-), 주관적 건강 상태(-), 자살 생각(+), 번아웃 경험(+), 스마트폰 중독(+)이 우울에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 은둔 중기 이후에서는 교육 수준(+), 행복감(-), 자살 생각(+), 중위 소득 이하(+), 우울할 때 가족 도움(-)이 우울에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 주목할 점은, 은둔 초기와 은둔 중기 이후 모두 자살 생각이 있는 경우일수록 우울 수준이 높은 것으로 나타났다. 반면, 교육 수준의 경우 은둔 초기는 교육 수준이 낮을수록, 은둔 중기 이후는 교육 수준이 높을수록 우울 수준이 높았다. 본 연구는 은둔 초기와 은둔 중기 이후 은둔 청년의 우울에 영향을 주는 요인 간의 차이를 규명함으로써, 각 은둔 시기별 적합한 우울 문제 회복 전략의 필요성을 논의하였다.
Abstract
This study explores key factors associated with depression in young adults experiencing social withdrawal (hikikomori). It compares and analyzes factors associated with depression in the early stage (less than one year) and the mid-late stage (more than one year). This study utilized data from the 2022 Youth Life Survey, focusing on a sample of 338 socially withdrawn young adults who reported voluntarily staying at home. The study examines the association between personal, health, economic and employment, and social support factors and depression. The findings are as follows: First, in the early stage, significant factors associated with depression included educational attainment (-), subjective health status (-), suicidal ideation (+), burnout experience (+), and smartphone addiction (+). Second, in the mid-late stage, significant factors included educational attainment (+), happiness (-), suicidal ideation (+), income below the median level (+), and family support when feeling depressed (-). Notably, suicidal ideation was a significant predictor of higher depression levels in both stages. However, lower education levels were associated with higher depression in the early stage, while higher education levels were linked to increased depression in the mid-late stage. By identifying differences in factors associated with depression across social withdrawal stages, this study highlights the need for stage-specific recovery strategies to address depression.